孫雪和文文在森林公園的湖邊一讀就是整整兩個(gè)小時(shí)。

    不知道是文文感受到了那種酣暢淋漓的感覺(jué)，還是周?chē)藢?duì)他的夸獎(jiǎng)鼓舞了他。讓一向抗拒背誦的文文，一下子就喜歡上了這種感覺(jué)。

    一進(jìn)家門(mén)，文文就手舞足蹈的告訴張震：

    “爸，姐姐教我大聲朗讀英語(yǔ)的方法太過(guò)癮了，那種發(fā)泄的感覺(jué)真爽。”

    張震莫名其妙，不知發(fā)生了什么事，出門(mén)的時(shí)候他還看到文文拉著臉，這一回來(lái)就變了一個(gè)人。

    “姐姐，以后我們每天都去湖邊朗讀背誦。”

    這話從文文嘴里說(shuō)出來(lái)，還是讓張震和孫雪吃驚不小。

    孫雪不禁心中竊喜。

    “文文，姐姐到底傳授了你什么秘訣啊？讓你這么開(kāi)心。”

    “就是這樣，舉高雙手，抬頭挺胸，張大嘴巴，面朝大海，盡情享受朗讀的樂(lè)趣。”

    文文站在張震面前，舉著雙手，微閉著眼睛，搖頭晃腦的給張震做著示范。

    “什么面朝大海？”

    張震聽(tīng)的一頭霧水。

    “張叔，文文說(shuō)的面朝大海，就是森林公園的那片湖。”

    張震這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “文文今天朗讀的時(shí)候還被好多人夸獎(jiǎng)了呢，夸他刻苦，還夸他英語(yǔ)讀的好。”

    孫雪笑著補(bǔ)充道。

    “文文這么棒嗎？看來(lái)老爸要給你一個(gè)大大的贊了。”