此外，他還覺(jué)得北平淪陷，政府軍隊(duì)倉(cāng)皇撤退，根本就不給人民內(nèi)遷的機(jī)會(huì)。

    還說(shuō)自己受到不少的傷害。

    還說(shuō)自己有子女學(xué)生要教導(dǎo)。

    當(dāng)教師是責(zé)任。

    他在偽北大是教授學(xué)生跟在燕大一樣負(fù)責(zé)。

    還例舉自己這些年取得的學(xué)術(shù)成果。

    還說(shuō)，以梅原末治為團(tuán)長(zhǎng)的日寇調(diào)查團(tuán)，打算沿著平漢線(xiàn)作文化史跡調(diào)查，自定縣起至開(kāi)封，行程十月一日至三十一日。這事被他寫(xiě)信叫停了。

    還說(shuō)，自己在北平挨餓受苦，無(wú)愧于國(guó)家。

    傅斯年不能開(kāi)除自己。

    結(jié)果，這封公開(kāi)信一發(fā)出來(lái)，好多人都覺(jué)得容庚是書(shū)呆子。

    這部分歷史，很多關(guān)于容庚先生的紀(jì)念性文章或者研究性文章都沒(méi)有提及，有的是刻意忽略，有的是根本不懂。

    但不管如何，蘇亦覺(jué)得自己應(yīng)該要寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然，大部分人都是「子不言父名，徒不言師諱」，真要有機(jī)會(huì)發(fā)表這文章了，蘇亦覺(jué)得這段文字肯定要?jiǎng)h除的，不然對(duì)太不尊敬了。

    容庚的寫(xiě)給傅斯年的公開(kāi)信，并沒(méi)有取得該有的效果，他還是被北大開(kāi)除了。

    被開(kāi)除以后，他被李宗仁邀請(qǐng)到廣西大學(xué)執(zhí)教，因未開(kāi)學(xué)，同年7月4日，接到嶺南大學(xué)聘書(shū)，聘請(qǐng)為中國(guó)文學(xué)系教授兼系主任而東歸廣州，主講「中國(guó)文字學(xué)」和「說(shuō)文」等課程，兼《嶺南學(xué)報(bào)》主編等。

    后來(lái)，中大跟嶺南大學(xué)合并，他才轉(zhuǎn)入中大中文系古文字研究室。

    這就是容庚先生的執(zhí)教生涯。

    他的學(xué)術(shù)成果，也跟他的經(jīng)歷有關(guān)，早年間的因?yàn)樽潭鴮W(xué)古文，到專(zhuān)門(mén)從事金文研究，都與之息息相關(guān)。

    除以上這些研究成果外，容庚對(duì)于漢字的簡(jiǎn)化與改革是有著突出貢獻(xiàn)。