此外，蘇亦還聽到一個關于夏鼐先生的故事。

    夏鼐先生也是陰差陽錯做了考古，他當年考取了去英國留學的名額，名額只有一個但只能學考古，他就給梅貽琦寫信說：我能不能明年去，我不想學考古。當時他的興趣在中外關系史，結果人家回復他明年去也可以，但今年的考試作廢，明年重新考。

    夏鼐后來在日記里寫：考試就像打牌一樣，這次抓了一手好牌，你能保證下一把還是好牌嗎？所以還是學考古去吧。

    有時候，翻翻夏鼐日記，看看大佬的日常，也挺有趣的。

    就在蘇亦意外，故事快要告一段落的時候，高銘的話并沒有停下來。

    “這樣一來，同學們就不干了，都開始跟系里面反應，鬧的還挺兇的。當時，翦先生是系主任還挺重視這事的。所以專門召開座談會?！?br/>
    “當時，翦先生親自出面跟同學們對話，告訴大家，考古專業初創，我們是第一班學生，以前沒有這個專業，也沒有這些課程，所以北大只能邀請各個單位的專家過來上課，人家能來已經很給面子了，因為這些專家都不是一般人，讓我們用心學習。”

    “實際上，這些專家學者都是翦先生親自去邀請的，大家是給翦先生的面子，不然，這些先生完全可以不來北大。所以，同學們也表示了解，都知道我們這一班背負著特殊的歷史使命，因為全國只有我們這一班學考古，就是為了給新中國考古是失業發展培養考古人員的?！?br/>
    “三年級結束的時候，我們就被安排到陜西半坡遺址實習，這個過程，就不跟你們講了吧?！?br/>
    “別啊，高老師，聽得正精彩呢。你可不能不講?！痹S婉韻說。

    馬世昌也說，“聽著高老師給我們講咱們北大考古專業的歷史，了解咱們考古專業是如何一步步發展到現在挺有意思的?！?br/>
    蘇亦忍不住說，“高老師，我想把你的故事給記錄下來，以后有機會的話，可以整理成文章，應該是一個很重要的史料，對往后咱們考古專業的學生學習考古學史以及考古學術史，應該挺有幫助的，你看行嗎？”

    他這一出來，高銘先生有些詫異，一時半會沒說話。

    俞先生卻說，“你小子這是打算給高老師寫傳記呢？”

    蘇亦解釋，“也不是，就是覺得高老師的故事挺傳奇的，值得讓我們這些后輩知道，不過現在條件不成熟，我只是一個建議，不知道高老師意下如何？”

    最終高銘先生搖頭，“現在不合適，大環境不明朗，留著這些東西，容易出問題?！?br/>
    蘇亦恍然，點了點頭，“是我疏忽了。”