第062章:湯恩男孩與露西少女
其實,蘇亦接下來,也沒有說什么驚世駭俗的言論。
他只是評論博物館陳列展覽的現狀。
“建國以后,咱們國家的博物館大部分都是歷史類博物館,基本上以通史陳列為主,呈現出來的效果有點類似于‘點線面、繞墻轉’,用來當教材示范挺好,對于學生來說,通史陳列的方式,效果挺好的。”
80年代以后,作為“七五”計劃的重點項目,我國的第一座現代化博物館在西安興建。
從此,全國各地開始了大型的新館建設和舊館改造,現代化博物館如雨后春筍在各地大量涌現。
現階段嘛,國內的博物館本來就不多。
歷博就是其中的代表。
蘇亦想繞開,也饒不了。
蘇亦說完,黃玉治副館長連忙給他下定義,“瞧,蘇亦同學還是很贊同我們的通史陳列的嘛。”
他生怕蘇亦有整出什么幺蛾子,趕緊給這事定調子,然后翻篇。
然而,王老卻不愿意,“黃館長不用著急,我看咱們的小娃娃,還是話中有話的嘛,這不,他剛才就說咱們的通史陳列是點線面繞墻轉,能說這樣的話,肯定還是有自己的想法的。”
這樣一來,蘇亦就尷尬了,趕忙解釋,“我的意思是說,全世界范圍內的博物館陳列展覽的方式,并非只有一種,通史陳列講究以人為主,而,遺址博物館肯定要講究以物為主,所以我就想嘗試一下,換另外一種方式,以人跟物結合起來,所以,我給這一次的考古發現類策展定義一個名字,就是以人為本,這也是我這一次敘事型策展的核心理念。”
他這話一出來。
“夫霸王之所始也,以人為本。本理則國固,本亂則國危。”
王老就忍不住笑了。
“小娃娃,又給我們拋出新概念了。那你繼續跟我們說說,何為以人為本,你的以人為本跟《管子》的以人為本有何差別?”
蘇亦說,“《管子》的以人文本是為了鞏固統治,先富民再治之,我提倡的以人為本更多是從為人民服務出發,要優先滿足觀眾的精神文明需要而去做的策展。”
他還想要說什么,王老就等不及了。