“至于后面，我準備將學校分為小學，中學，大學三個等級，目前拿筷子在地上畫的就算小學生了，小學生每月進行一次月考，每半年進行一次期考，每三年進行一次升學考，通過考核的升入中學。”

    “中學生同樣進行考試，三年后考入大學繼續深造，目前就這個，后面的還沒想好。”

    “學校既是教育的圣地，也是篩選的篩子，通過考試的方式將優秀人才篩選出來繼續教導，至于那些實在學不進去的，綁在學校也沒用，不如放歸社會，去干點其他的。”

    有句話關興沒說，他是準備將大漢帶入工業時代的，想進入工業時代就得建立工廠，建立工廠就需要大量的工人，工人跟農民不同，需要一定的知識基礎，至少得有個小學文憑不是。

    將大漢帶入工業時代是個耗時費力，甚至短期內難見成效的事情，但關興不怕，他有的是時間，初步給自已定的期限是三十年。

    歷史上的原主雖然死的早，但他喝了這么久程老頭的藥，不至于跟原主一樣短命吧？

    他不需要長命百歲，只要能活六十就夠了。

    他雖說的輕松且有所保留，王甫卻聽的兩眼放光，激動說道：“小學中學大學，將教育分成三個層次，適合讀書的繼續深造，不適合的放歸社會，這確實是個好主意?！?br/>
    “而且放歸社會的庸才讀過幾年書也算識文斷字，就算回鄉種地也會比大字不識的父輩強出不少。”

    “少將軍，這是利在千秋的事情，完全可以一試，我這就挑選府邸建立學堂，你等我好消息?！?br/>
    建業的環境比烏傷好太多，要知道江東士族大多都隨呂蒙撤去了荊州，人雖離開，府邸和莊園卻沒帶走，這些府邸莊園完全可以充當臨時學校，不至于讓學生連個教室都找不到。

    而且王甫也不缺辦學資金，江東士族留下太多財富，短時間內是完全夠用的。

    條件有了，自然要擼起袖子大干了，因為對王甫來說，此事干成的好處太大了。

    首先可以培養出無數門生，將來見到劉備，憑借這份功勞完全可以官升三級，甚至進入朝廷中樞。

    其次真到桃李滿天下的那天，自已恐怕也能成為孔子那樣的至圣先師，受到后世敬仰。

    至圣先師的目標有點遙遠，但被尊為教育界始祖，建廟供奉還是有可能的。

    既能升官發財又能被后人敬仰，這種名利雙收的事情有什么理由不做？