這個(gè)年代還沒有銀行卡，周敏敏給的是存折，在把存折交給學(xué)校以后，周昭昭并沒有著急走。

張老師是這次主要負(fù)責(zé)接待外賓的老師，校長最后肯定是要把這件事情交給他來處理的。

“昭昭？”果然等了一會(huì)兒就見張老師拿著東西從校長辦公室走了出來，看到她的時(shí)候張老師有些意外，但同時(shí)又安撫她。

“你別怕，這件事情老師一定要他們給你一個(gè)說法。”張老師生氣地說道。

這是拿錢侮辱誰呢？

周昭昭可是他們學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，想要包養(yǎng)？簡直就是對(duì)她的侮辱。

張老師只要一想到這個(gè)可能，就氣得渾身顫抖。

這些人，以為自己有幾個(gè)臭錢就了不起了？

“張老師您別生氣，”周昭昭笑著安撫他說道，“這件事情我有個(gè)想法，不知道張老師愿不愿意聽一下？”

“走，去我辦公室。”張老師說道。

“你……這……”等到了辦公室聽完周昭昭說的話，張老師的嘴巴張得大大的，“這能成？”

“不試試怎么知道？”周昭昭挑了挑眉，“雖然他們是華僑的，也是我們國家邀請(qǐng)回來投資的商人，他們能回來就是看中了國內(nèi)的市場。”

“所以，我認(rèn)為這些都是雙贏的。”周昭昭說道，“既然是雙贏，為什么不可以多為咱們學(xué)校在爭取一些利益？”

“他的一個(gè)情婦，隨手一揮就是二十萬，”周昭昭嘲諷的一笑說道，“你以為馮俊龍給她的就是二十萬？說不定是五十萬呢。”

五……五十萬！

張老師的眼睛瞪得大大的，要是有了這筆錢那他們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不僅可以重建還能弄一批設(shè)備進(jìn)來了。

“是最先進(jìn)的設(shè)備。”周昭昭強(qiáng)調(diào)道。

“最……最先進(jìn)？”張老師已經(jīng)都不能用語言來形容自己此時(shí)此刻的心情了，“昭昭啊，這會(huì)不會(huì)太大膽了一些？”