“是他們理虧，”周昭昭笑瞇瞇地說道，“萬一成功了呢？”

“那張老師您可就是咱們學(xué)校的大功臣了！”

張老師就是這樣被周昭昭給忽悠著來的，什么時候說什么樣的話，甚至連馮俊龍的反應(yīng)都被周昭昭猜了個正著。

這簡直也是太牛逼了！

想到馮俊龍一臉心甘情愿的樣子，張老師不禁豎起大拇指。

難怪周昭昭同學(xué)的生意也能做得那么好，這是將人心把握得特別的到位啊。

佩服，大寫的佩服啊！

“哈哈哈哈，”校長看著簽回來的協(xié)議，又一次的大笑起來，“哈哈哈……”

這已經(jīng)是他從看到協(xié)議之后第三次這樣大笑了。

對了，還有協(xié)議，也是周昭昭提醒他一定要簽署的。

現(xiàn)在國內(nèi)對于簽訂的協(xié)議還沒有那么多的要求，但是國外卻是很注重承諾的。

這個協(xié)議的簽訂，那這件事情就是板上釘釘了。

本來只是想著能有一棟新建的圖書館就已經(jīng)很不錯了，現(xiàn)在圖書館有了，里面的藏書也有了。

這在校長看來已經(jīng)是意的收獲，卻沒想到驚喜還在后面。

要知道他們學(xué)校雖然是一所綜合類的院校，但學(xué)校的幾大理科類的專業(yè)因為一些原因這幾年迅速地打開知名度。

但是因為前些年運動的原因，他們學(xué)校的實驗室遭到了重創(chuàng)，這兩年要怎么樣籌劃著新蓋實驗室一直是校長的一塊心病。

為了能申請下來資金，他幾乎每周都也好往上面跑反應(yīng)，甚至都打算要是再不批準(zhǔn)，他就拎著鋪蓋直接在教育局那邊打鋪蓋了。