“男孩跟女孩怎么就不能成為朋友呢？您上班嗎？有男同事嗎？難道您上班地方這男女同事都不能成為單純的同事關(guān)系嗎？

沒有一起合作過嗎？就像我們老師，一個(gè)班的老師有男老師也有女老師。

我們就算是合作伙伴，我們共同努力希望這個(gè)班的學(xué)生能提高成績(jī)。

而男同學(xué)跟女同學(xué)也是這樣，他們是一個(gè)班集體的成員，他們會(huì)一起打掃衛(wèi)生，一些重活跟高處的就得男孩子來，而一些細(xì)致的活則女孩子們能做的更好。

我一直跟他們說，希望他們能夠成為朋友，可以互相照顧，比如男孩子更擅長(zhǎng)理科，而女孩子更擅長(zhǎng)文科，那他們就可以一起努力把成績(jī)提高。

我們對(duì)一個(gè)人有好感，跟這個(gè)人的性別有什么沒有什么關(guān)系，而是被這個(gè)人的品質(zhì)所吸引的。

當(dāng)然異性的時(shí)候有可能會(huì)發(fā)展成愛情，但也可能是友情。

這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行一下引導(dǎo)，讓他們清楚友情跟愛情的重要性，但又同時(shí)讓他們清楚，他們這個(gè)時(shí)候不適合發(fā)展愛情。”

“就是，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，怎么能早戀？”

“早戀是初中跟高中不可避免的一個(gè)問題，家長(zhǎng)們也不要過于抵觸，畢竟感情是人之常情，只要這個(gè)人有感情，那就有這個(gè)可能。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭，請(qǐng)一定不要打壓......”

立即有家長(zhǎng)不高興的打斷了陸詩詩：“陸老師，不要打壓，那你意思還是支持了。”

“不是支持，只是打壓往往會(huì)適得其反，我剛才說了這個(gè)年齡段的孩子們是最容易叛逆的。

他們長(zhǎng)大了，他們會(huì)覺得自己很能了，他們是大人了，他們能夠做大人的事情了。

如果打壓他們，他們會(huì)覺得是在否定他們，反而會(huì)想要證明自己可以。

陪伴孩子們度過青春期是很重要的，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)們要盡可能的順著他們，不要過多的嘮叨他們，而是要給他們講道理，把他們放在一個(gè)平等的位置上，而不要想著去管教他們。

在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們需要轉(zhuǎn)變觀念，把孩子當(dāng)成是朋友一樣來對(duì)待，尤其是不要覺得他們?cè)鐟倩蛘吒愋韵嗵幘褪鞘裁醋锎髳簶O的事。”

“這男孩子無所謂，女孩子可不行，會(huì)吃虧的。”王艷艷媽媽開口說到：“正經(jīng)人家的女孩子誰會(huì)跟男孩子走的很近的。”

陸詩詩看向王艷艷的媽媽：“您說得對(duì)又不對(duì)，在兩性關(guān)系中，女孩子確實(shí)是容易吃虧的一方，但跟男孩子走得很近怎么就不是正經(jīng)人家的女孩了。”

“如果咱們家長(zhǎng)希望以后孩子可以有更大的發(fā)展，那就請(qǐng)從自身開始改變一些局限性的想法，不要存在偏見。”

王艷艷的媽媽撇了撇嘴，沒有說什么，但看得出她并不贊同。

而一些女孩子的家長(zhǎng)也跟王艷艷媽媽一樣，都是一樣的想法。

陸詩詩也很清楚很難改變他們的想法，但她還是要說這些話，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)家長(zhǎng)能稍微聽進(jìn)去點(diǎn)，就可能改變一個(gè)女孩子的人生。

有些事情就算不被人理解，但只有是對(duì)的，就要去做。

“再次感謝各位家長(zhǎng)來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，接下來我留幾位家長(zhǎng)需要再進(jìn)行單獨(dú)溝通一下，其他家長(zhǎng)如果沒有什么事就可以離開了。”

陸詩詩說了幾個(gè)人名后，目送家長(zhǎng)離開，徐欣的爸爸朝她走了過來：“陸老師，不好意思，單位有事，沒能按時(shí)過來。”

“徐欣爸爸沒事的。”