“這個孩子的卷子答得可真不錯，你看一下。”

可陸詩詩看過后，卻蹙了下眉頭，不過她還是說到：“這個學生平時學習就很用功。”

她對于王艷艷的努力是看在眼中的，但就如她所說，每個學生具體是什么情況她都很清楚，這些才平時他們的學習狀態還有完成作業的情況就能看出來。

王艷艷并沒有能力能把卷子答這么好。

卷子是他們三個英語老師一起出的，自然就在書上會有所標記，而王艷艷借走的那本書上就有。

自然她這個卷子也就答得很好。

不過這不能怪她，只能說自己疏忽了，而且她希望不是她想多了。

“陸老師，照這樣，看來這次平均分最高的班級肯定出自你帶的班了。”任旺笑到。

趙紅敏點頭：“我也覺得肯定會是陸老師帶的班，陸老師教得好，還帶了六個班。”

陸詩詩對此沒說什么，當然她也不小氣，有什么好教學方法也很樂于告訴給任旺跟趙紅敏。

本來這種東西就沒必要藏著掖著，而國科大附中這邊也是這種氛圍，就是老師們都會定期分享教學方法，也會互相進行聽課。

吳明亮在考試前找到陸詩詩，說下周二初二跟初三組的英語老師會來聽她的課。

主要是她的音標講得很透，還有她的拼讀法則，這些都是能很好提高孩子們英語成績的方法，學校自然是希望陸詩詩這個法子所有英語老師都能學會。

主要是音標跟拼讀單詞是學習英語的基礎，之前學生們音標總是怎么都學不會，每年都是老大難。

而單詞更是在之前都是死記硬背，也因此很多學生都特別的討厭英語這門學科，覺得是天書。

雖說數學跟物理也很難，但好歹老師還說的是中文，他們還能聽明白，而英語他們是真心聽都聽不懂。

學生們暗地里都悄悄說英文課是鳥語課。

不管是學校還是家長現在都知道了英語以后會是很重要的一門學科，可偏偏學生就是學不好，他們都很是著急。

陸詩詩之前在四中，國科大附中就找過她，想要把她給挖過來，但她那會兒還不能離開四中，因此便回絕了。

等從四中離開后，她是想來國科大附中，可她也知道，四中的那些人在四處造謠她的名聲，以至于讓她的聲譽很差。

她擔心國科大附中也會這么認為，而國科大附中也沒找過她，她也就不再抱這個希望了。

但沒想到還是來到了這個學校。

而目前為止，她對國科大附中的印象都特別好，也有可能是本身帶有一定的濾鏡，但也真的要比在四中讓她心情愉悅。

因此讓她做什么事她都很樂意。

國科大附中這邊要求就是學生考完試的兩天內就判完卷，再有一天負責統計排名。

三天就公布成績跟排名，然后會讓學生將各自的成績帶回家，第二天下午就召開家長會。