一號(hào)恐龍發(fā)呆著。

    傳輸過(guò)來(lái)的知識(shí)里，有著三個(gè)疑問(wèn)，浮現(xiàn)在了它的腦中。

    我是誰(shuí)?

    我從哪里來(lái)?

    我在干什么？

    這三個(gè)疑問(wèn)不斷在它腦海徘徊，引導(dǎo)著它一直回想這幾個(gè)問(wèn)題，同時(shí)還間雜著一點(diǎn)簡(jiǎn)單的幼兒識(shí)圖知識(shí)。

    比如天上的是太陽(yáng)，地上綠瑩瑩的是草。

    “吼吼!”

    另外兩只氣喘吁吁的恐龍見(jiàn)它停下來(lái)，不由也跟著停下了腳步，朝著它本能地嘶吼了幾聲。

    一號(hào)聞聽(tīng)到叫聲回過(guò)了神，晃了晃昏沉的小腦袋。

    腦中出現(xiàn)的知識(shí)盡管稀少與簡(jiǎn)單，但還是超過(guò)了它的理解，最終它還是懵懵懂懂的，知識(shí)最終只在腦中留下了一些印象。

    這會(huì)晃過(guò)腦袋后，它也好了很多，跟上了不遠(yuǎn)處的兩只恐龍。

    在空中觀察的蘇起，對(duì)于這一幕并沒(méi)有意外。

    它也不寄于恐龍那小腦袋，能一下子明白過(guò)來(lái)，只要能造成一點(diǎn)影響就好。

    “只要持續(xù)不斷的洗腦……不對(duì)，是灌輸知識(shí)，恐龍總有一天會(huì)有變化。”

    對(duì)于這一點(diǎn)，蘇起無(wú)比的自信。

    智障和動(dòng)物，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的影響后，都能弄懂一些事，它就不信自己都朝腦子里灌知識(shí)了，它還能一點(diǎn)改變都沒(méi)有。

    而自己最不缺的就是時(shí)間，只有隔一段時(shí)間改變一下，它們總有一天會(huì)改變。