無人機(jī)說是飛機(jī)，其實(shí)就是一個(gè)會(huì)飛的機(jī)器人。”

夏景行點(diǎn)頭：“是啊，所以我打算讓大疆與蓉航學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦一所研發(fā)中心，大疆可以將一部分研發(fā)任務(wù)交給這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室還可以帶著學(xué)生一邊上理論課程，一邊進(jìn)行實(shí)操。

我知道蓉航學(xué)院目前還一無所有，可大疆不是一樣的嗎？

我們兩方都是從零開始，共同學(xué)習(xí)和探索，共同進(jìn)步。

等第一批學(xué)生畢業(yè)了，大疆的發(fā)展也差不多步入正軌了，我們可以將這批學(xué)生納為己用！”

“怎么說？”

李澤湘發(fā)覺自己好像誤會(huì)了老板，并不是單純的哄他老爹開心。

想想也是，這么大的資本家，做事動(dòng)機(jī)怎么可能單純。

“受限于生源質(zhì)量和學(xué)校本身的水平實(shí)力，蓉航學(xué)院并不會(huì)開設(shè)側(cè)重理論和研發(fā)的專業(yè)，開設(shè)的都是一些應(yīng)用型專業(yè)，比如無人機(jī)操控、無人機(jī)維修。”

夏景行早就考慮周全了，不搞那些花里胡哨的東西，職業(yè)教育就應(yīng)該腳踏實(shí)地，讓學(xué)生真正的掌握一門技能，出校門后能在社會(huì)立足。

他掃了王韜、李澤湘一眼，淡淡問道：“你們知道這些專業(yè)源源不斷培養(yǎng)出學(xué)生，意味著什么嗎？”

王韜疑惑道：“不會(huì)是源源不斷給大疆培養(yǎng)員工吧？”

李澤湘斜了王韜一眼，苦笑不已，真是讀書讀呆了。

“跟我們想要開拓的行業(yè)級(jí)無人機(jī)有關(guān)吧？”李澤湘摸到了夏景行的一些思路，試探性問道。

“是的！”

夏景行十分贊賞的看了李澤湘一眼，微笑說：“我這么做的目的是打造行業(yè)生態(tài)！目前無人機(jī)市場(chǎng)沒成型，想盡快成為一個(gè)成熟的行業(yè)，就必須完善產(chǎn)業(yè)鏈。