由此可以得出兩個(gè)推測(cè)，要么在做值日期間的老師會(huì)被什么詭異占領(lǐng)身體變成壞人，要么就是會(huì)有壞人冒充老師，來看調(diào)查員做值日。

    而如果是第二種的話，就正好和第八條規(guī)則串聯(lián)起來了。

    會(huì)有一種人，冒充老師，在調(diào)查員做值日的時(shí)候騙他們打開門。

    既然對(duì)方能冒充老師，那么他們的長(zhǎng)相一定和老師一模一樣，不然肯定會(huì)被一眼識(shí)破。這就是這兩條規(guī)則中的隱藏線索。

    而假老師和真老師之間的唯一的區(qū)別，就是第八條說的制服問題。真老師的西裝制服是不會(huì)變的，而假老師或許會(huì)在角落處做手腳。

    但可以肯定的是，假老師無(wú)法冒充教導(dǎo)主任，這一點(diǎn)無(wú)論是第八條規(guī)則還是第十一條規(guī)則都有隱晦提醒。

    在心里分析完，蘇容把筆記本還給15號(hào)短發(fā)女生。32號(hào)黑框眼鏡男順勢(shì)問道：“你剛才出去一趟有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”

    “沒得到什么特別有用的內(nèi)容，不過圖書館應(yīng)該是個(gè)類似于安全屋的地方。如果在外面遇到危險(xiǎn)，可以趕去圖書館。”蘇容說道。

    她出去那么久，是勢(shì)必要給出一些東西的。不然一但被人認(rèn)為沒什么用，之后再提出什么意見就很難被采納了。

    尤其是在這種都是高手的地方，就更得表現(xiàn)出自己的實(shí)力。

    聽到她說出這個(gè)信息來，眾人都露出若有所思的神情。32號(hào)半是好奇半是探究的問：“你已經(jīng)去過圖書館了嗎？”

    “沒有，是通過一些別的渠道知道的。”

    聞言，眾人沒有再問。消息渠道這種事情，個(gè)人有個(gè)人的門道，這東西算是調(diào)查員的隱私，多問兩句會(huì)翻臉的。

    見他們都不說話了，蘇容反問道：“你們知道今天下午誰(shuí)值日了嗎？不會(huì)只有我一個(gè)吧？”

    她負(fù)責(zé)擦黑板，那么大概率也負(fù)責(zé)值日。畢竟這兩件事一直都是挨在一起的。

    “還有我。”15號(hào)短發(fā)女生說著對(duì)蘇容伸出手，“請(qǐng)多多指教。”

    蘇容和她握手，隨后又問道：“你們打聽清楚班里有哪些班干部了嗎？”

    他們比自己提前知道了那些規(guī)則，自然能想清楚班干部對(duì)調(diào)查員的重要性，蘇容不擔(dān)心他們不問。

    果然，10號(hào)麻花辮點(diǎn)點(diǎn)頭：“2號(hào)位是班長(zhǎng)，這個(gè)你應(yīng)該也知道了。9號(hào)是學(xué)習(xí)委員，13號(hào)是衛(wèi)生委員，35號(hào)是文藝委員，40號(hào)是體委。咱們班一共就這五個(gè)班干部。”

    這五個(gè)人里，2號(hào)班長(zhǎng)是個(gè)扎著高馬尾，露出光滑額頭的女生。9號(hào)是個(gè)戴著眼鏡的男生，和32號(hào)有點(diǎn)像，不過學(xué)習(xí)委員帶的是那種無(wú)框眼鏡。13號(hào)是個(gè)身材比較厚實(shí)的高大男生。35號(hào)是班里最漂亮的女生，一頭長(zhǎng)卷發(fā)被扎成低馬尾，露出漂亮的臉蛋。而40號(hào)則是健壯的白襪體育生。

    從某種意義上來說，這幾位班干部還是很符合刻板印象的。不過刻板印象之所以能成為刻板印象，不正是因?yàn)樗鼈冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的頻率足夠高嗎？

    等蘇容認(rèn)完人之后，10號(hào)繼續(xù)道：“我們都去聊了下，2號(hào)不太好接近，官方廢話文學(xué)說的特別熟練。9號(hào)一心學(xué)習(xí)，但他一說學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就聽不懂了。”

    “13號(hào)脾氣倒是蠻好的，我們問他值日需要做什么，他說就是把教室打掃干凈，地面不要留垃圾，桌面和黑板上也不能有東西。”這是唯一給了線索的原住民，10號(hào)對(duì)他還蠻有好感的。

    “35號(hào)文藝委員一心照鏡子化妝，并不理會(huì)我們。但我估計(jì)她應(yīng)該還有突破點(diǎn)，不必急于一時(shí)。最后的40號(hào)脾氣不太好的樣子，目前還沒去找他聊。”

    一口氣把剩下兩個(gè)人都說完之后，她才看向蘇容：“你有什么想法嗎？”

    “你能完整的復(fù)述一遍衛(wèi)生委員的話嗎？”蘇容問道，作為今天的值日生，她最關(guān)心的還是該怎么做值日。

    “當(dāng)然。”10號(hào)輕松的說道，他們這些調(diào)查員別的不行，就記憶力來能耐。

    “值日啊，值日就是掃掃地，擦擦黑板，收拾一下桌面。桌面上要是有什么東西，就放到桌洞里，上面不能有任何東西。對(duì)了，垃圾桶是要倒的，然后裝上新的垃圾袋。完成全部任務(wù)之后別忘了關(guān)燈，關(guān)上燈就可以離開了。”她一邊搖頭晃腦，一邊慢悠悠的回答。

    說完自我肯定似的點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是這樣。”

    旁邊的6號(hào)忍不住豎起大拇指：“學(xué)的真像，就連這神態(tài)也是一模一樣。”

    蘇容若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，看向15號(hào)：“那到時(shí)候倒完垃圾回班，萬(wàn)一正好遇到偽裝成老師來查崗的人怎么辦？”

    那種情況顯然會(huì)很尷尬，到時(shí)候他們開門也不是，不開門也不是。開門吧，就會(huì)引狼入室，把危險(xiǎn)放進(jìn)來。而不開門，那他們也進(jìn)不去。到時(shí)候和對(duì)方干耗著，吃虧的一定是他們。

    想到那種情況，15號(hào)臉都綠了：“我們不會(huì)那么倒霉吧？怎么想你說的這種情況都不是所有調(diào)查員一定能遇到的。”

    蘇容沉默了一秒，誠(chéng)實(shí)且抱歉的說：“你可能不會(huì)那么倒霉，但是我會(huì)。”

    現(xiàn)在她們倆要一起完成這個(gè)任務(wù)，15號(hào)注定要被她連累了。