“對(duì)了，韓公，這學(xué)生們?nèi)雽W(xué)之后，學(xué)什么，可有安排？”李皓宸好像想起了什么，出聲問(wèn)道。

    韓嘉點(diǎn)點(diǎn)頭：“縣尊無(wú)須擔(dān)心，下官早有安排，學(xué)生們?nèi)雽W(xué)，自然先學(xué)寫字，以下官之見(jiàn)，當(dāng)從急就篇開始，然后才是孝經(jīng)，以此循序漸進(jìn)，自可得其中三昧！”

    李皓宸聽懵了，他什么時(shí)候聽過(guò)什么急就篇？他還以為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生學(xué)的都是什么百家姓之類的東西呢。

    “那個(gè)啥，韓公啊！”李皓宸愣了好半晌，出言說(shuō)道：“那個(gè)什么急就篇是啥？”

    韓嘉也懵了，堂堂一個(gè)縣長(zhǎng)，總不能連急就篇都沒(méi)有讀過(guò)吧？

    他趕緊說(shuō)道：“這急就篇是元帝時(shí)，黃門令史游所編的幼兒開蒙之書，因首字為急就二字，而得名急就篇，怎么，縣長(zhǎng)沒(méi)有讀過(guò)？哦，想來(lái)縣長(zhǎng)讀的應(yīng)是秦朝李斯所著的倉(cāng)頡篇，這也是可以的。”

    李皓宸眼睛瞪得老大，倉(cāng)頡篇又是什么東西？他可不記得自己小時(shí)候?qū)W過(guò)這玩意，他搖了搖頭。

    韓嘉更懵了，此時(shí)的孩童若要開蒙，必定是這兩篇開蒙，絕無(wú)例外，莫非縣長(zhǎng)不識(shí)字？

    再一想，也不對(duì)啊，如今在大漢，不要說(shuō)一任縣官，就算是領(lǐng)兵打仗的大將，也要會(huì)認(rèn)識(shí)一些字的，不然連軍令都看不懂，還如何打仗？

    他抬頭看向李皓宸，卻是小心翼翼的問(wèn)道：“卻不知，縣尊開蒙用的什么書？”

    李皓宸毫不猶豫的就說(shuō)道：“百家姓，三字經(jīng)，千字文。”

    其實(shí)他小時(shí)侯在小學(xué)也不是學(xué)的這個(gè)，只是三百千在他看來(lái)，還比較符合這個(gè)時(shí)候人的思維，這才說(shuō)了出來(lái)。

    韓嘉糊涂了，這三本書，他別說(shuō)沒(méi)看過(guò)，就算聽都沒(méi)聽過(guò)，這又是什么書？他雖然只是閻家聘請(qǐng)的一個(gè)私塾先生，卻也讀了不少的書，也算的上學(xué)問(wèn)精深，此時(shí)猛然聽到有自己沒(méi)看過(guò)的書，連忙開口問(wèn)道。

    “敢問(wèn)縣尊，這三字經(jīng)、百家姓和千字文又是何書？何人所著？”

    “這三字……”李皓宸剛想解釋三字經(jīng)到底是什么，卻又猛然想起，這三字經(jīng)里的內(nèi)容都說(shuō)到唐朝去了，自己這時(shí)候說(shuō)，未免有些駭人聽聞了，他立刻換了一個(gè)話題：“一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清楚，這樣，本縣回去之后，寫出來(lái)給你就是了。”

    韓嘉這才作罷。

    李皓宸卻又問(wèn)道：“對(duì)了，可有老師教算學(xué)？”

    “算學(xué)？”韓嘉一怔：“此乃精深之學(xué)問(wèn)，豈是稚子孩童能學(xué)的？”