何雨柱說到這個，也是感覺有點臉紅，他在前世見過的這些東西，只知道大概樣子，知道好用不好用。

    但具體什么原理，他還真不清楚。

    但還是那句話，他提出研究方向，提出需要解決的問題。

    其他就交給王老師他們研究了。

    這就像是布置課題一樣了。

    王老師他們就吃這一套，也是一物降一物，真沒辦法的事情。

    王老師接過圖紙，聽了何雨柱說的那些話，眉心皺成了一個川字。

    嘴里在那喃喃自語著，根本就想不起來答理何雨柱。

    也幸好沒搭理，不然的話，何雨柱是真掏不出什么東西了。

    其實也是因為彼此都了解。

    要這個時候，交給王老師圖紙的是洪老頭，估計他就會拉著洪老頭直接開口詢問，具體的預想數值問題了。

    比如現在的煤氣燃燒熱能利用率只有百分之四十多一點，那么何雨柱這個擋風圈設計的時候，準備把利用率提高到多少？

    要何雨柱真是專業人士，那這個問題在理論階段，就能計算出來的。

    但老王同志也知道何雨柱是非專業人士，所以根本就不問他這些。

    他現在就想著立馬鉆進辦公室，列出幾個計算公式，把這些數值都計算出來。

    其他啥都不想管。

    這些人才，是真正的只顧專業，不會生活的人。