第650章結(jié)束第二次轉(zhuǎn)生眼胎動

    而鼬會提出疑問，其實(shí)早就在蒼司的預(yù)料之中了。

    只能說，鼬的想法有點(diǎn)過于美好了，他想要人人如龍！

    可是，這對于那些杰出的人來說，反而是不公平的。

    這就好像讓忍者學(xué)校排名第一的人，和排名最后的人，享受到了相同的待遇，你說排名第一的人，心里能舒服嘛？

    “鼬，你的想法是沒有錯的，但是忽略了人心，看似對每一個人都很公平，實(shí)際卻對很多人不公平。

    你想想看，我如果沒有加上這么一個限制條件，那些學(xué)校的老師，有沒有可能把每個學(xué)生舉薦一遍呢？

    然后每個老師都這么做，豈不是最后所有學(xué)生都能參加畢業(yè)歷練任務(wù)了？

    不說最終有多少人能過的問題，這會牽制村子太多的人力和物力了！

    而且，就算有部分學(xué)生最后僥幸通過了，那也是得不償失的一件事。”

    蒼司耐心的為鼬訴說著其中的利弊關(guān)系，這也讓鼬陷入了沉思之中。

    直到鼬露出了一副恍然大悟的表情，蒼司才欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗溃呀?jīng)明白了其中的利害關(guān)系。

    聰明的人，不需要事事對他講的太明白，只需要稍稍的提點(diǎn)一二，對方就能自己領(lǐng)悟出后續(xù)的原因了。

    “部長，受教了，你的意思我明白了。”理解了如果沒有蒼司加的這個限制條件，會有什么弊端之后，鼬再次恭敬的對蒼司鞠了個躬，以此表示感謝。

    其實(shí)，這意思理解起來也很簡答的。

    就是鼬原先的方案，容易讓教學(xué)老師濫用職權(quán)！

    反正他們隨便推薦學(xué)生，又沒有任何代價，只要學(xué)生能夠通過畢業(yè)歷練任務(wù)，他們又能獲得不小的一筆好處，何樂而不為呢？

    這就會容易讓那些教學(xué)老師，不考慮實(shí)際情況，無論學(xué)生是否有那個實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)能力，他們都只管推薦，其它什么都不理會。