“春生書記，你又調(diào)侃我們部門，組織部還不是在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。”

    項元武笑道：“不過，春生書記說的也是目前的現(xiàn)狀。”

    “俗話說，生命在于運動，提拔在于活動。一萬元掛個號，五萬元劃一道，十萬元買個帽。每當(dāng)這個時候，干部們的心思就亂了，都想著跑一跑，送一送，沒準就能獲得提拔了。”

    項元武說道：“我同意書記的提議，盡快配齊全縣干部，讓大家的心思早日回歸到工作上來。”

    “好，既然大家的想法一致，元武部長，盡快向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)征詢意見，拿出一個方案來，春生書記把關(guān)，等名單定下來，立即召開五人小組會，把名單定下來，再過一過常委會，就宣布任命方案。”

    江一鳴說道：“除了我剛才說的五不用外，對于已經(jīng)提拔到重要崗位上的干部，反響不好，能力不強，不思進取的，一律調(diào)整到非重要崗位上，年紀快到的，提前讓其退職。比如教育局的負責(zé)人龔立程，一問三不知，教育系統(tǒng)的職工反響也不好，這種干部，即使沒有違規(guī)犯錯，也要堅決拿下來！”

    聽到江一鳴提到教育局局長，幾人相互對視了一眼，都有些沉默。

    最終還是孟春生開口道：“書記，有個情況還沒來得及向您匯報。”

    “上一次干部調(diào)整時，龔立程任教育局局長的爭議性就比較大，但牛書記還是力排眾議，任命他為教育局局長。”

    “據(jù)我所知，龔立程和省政府辦公廳黨組成員、副主任江鷺禾是關(guān)系很好的同學(xué)，是江主任親自打的招呼。龔立程今年四十九，如果讓他這么早退職，或者安排到清閑的部門，恐怕會引起江主任的不滿。”

    “是的書記，我們組織部之前到各個單位調(diào)研時，其中教育局的干部職工反映最強烈，他們認為龔立程不懂教育，外行指揮內(nèi)行，影響了西川縣的教育發(fā)展，我之前向牛書記提議過，想把龔立程換到其他部門，但被牛書記給拒絕了。”

    項元武出聲附和道。

    “你們的意思是將這種無能的干部，換到比教育局還重要的位置？”

    江一鳴冷笑道：“要不要把我這個位置讓給他？”

    眾人默不作聲，他們都了解江一鳴的脾性，說多了反而不合適。

    “教育局去年在全縣縣直單位綜合排名多少？”

    江一鳴也知道，沒有任何理由的把人換掉，會造成不必要的麻煩。

    所以，還是要找個由頭，這樣動起手來，對方即使搬后臺說情，也有理由搪塞。