從人大校長口中反饋出來的情況，讓李牧意識到，當(dāng)下這個年代，在校大學(xué)生出國的機會比自己想象中的還要更少。

    現(xiàn)在無論是經(jīng)濟形勢，還是國際化的程度，都還遠沒有達到十幾年后的水平，在十幾年后的年代，只要有錢，初中畢業(yè)就可以到海外留學(xué)，哪怕連雅思托福都考不過去，還有大量海外的野雞大學(xué)可以選擇，所以那時候出國的熱度已經(jīng)高到失去了光環(huán)。

    但是，就在當(dāng)下，出國留學(xué)、出國交換，對絕大多數(shù)高校生來說，都是遙不可及的事情，所以，這才是為什么，幾乎每一所國內(nèi)高校，對這一千多個交換生名額都垂涎不已的根本原因。

    排名前十的重點大學(xué)，志在能夠為自己學(xué)校每年爭取幾十甚至上百個交換生名額，但那些一本、二本院校，也希望能夠拿到少量名額，哪怕每年只有三五個，對他們學(xué)院的學(xué)生來說，也是一個非常大的期待。

    在這一刻，李牧甚至動過一個念頭，干脆跟校長重新溝通一下，把剩下的名額全都均分出去，最起碼要讓全國的985和211學(xué)院都有一定的名額。

    但是，在下一個瞬間，李牧便推翻了自己的這個想法。

    做教育和做企業(yè)一樣，可以制定一個能覆蓋所有對象的基礎(chǔ)政策，但真正想培養(yǎng)出頭部企業(yè)，必須要有資源傾斜，要遵守并尊重已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)驗證的二八原則。

    所以為什么美國企業(yè)家總是給哈佛、耶魯、斯坦福、MIT這樣的頂尖學(xué)府捐款，而且一捐就是幾千萬甚至上億美元，根本原因就在于，只有這樣的頂尖學(xué)府才能夠把這么多的捐款物盡其用，就好像國內(nèi)，給清華捐款一個億，搞不好就能研發(fā)出一項領(lǐng)先全國甚至領(lǐng)先全球的新技術(shù)，但把這一個億捐給普通院校，估計也就是把里外里的硬件換一茬而已。

    這一千多個交換生名額，對應(yīng)的是全英國排名前十的高校，不但代表了優(yōu)秀的教育水平，更蘊含著一次打開眼界的好機會，所以，李牧思前想后，還是覺得把這些機會，提供給國內(nèi)最好的十所名牌大學(xué)，讓他們?nèi)ノ锉M其用，讓他們?nèi)ソ铏C會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

    于是，李牧對校長說：“既然這樣，那就還是把鍋都甩到我身上來吧，所有釋放出來的名額，全部給其他九所全國排名前十的高校，并且按照我剛才說的那個公式，進行公開公正的分配，這個規(guī)則和公式由我制定，不允許任何形式的修改，甚至拿到名額的學(xué)院也決不允許轉(zhuǎn)讓、過渡給其他學(xué)校，只允許內(nèi)部消化。”

    校長立刻笑逐顏開，樂呵呵的說道：“哎呀李牧同學(xué)，我等的就是你這句話，這事兒也就你這個教育行業(yè)之外的人能夠說一不二了。”

    李牧無奈的說：“反正您就是不想背這個鍋，那我就替您背了。”

    說罷，李牧又道：“另外，還請您回頭跟其他幾所學(xué)校說清楚，這個名額分配好之后，理論上是完全由他們來公平?jīng)Q定把這些名額分配給學(xué)校里的哪些學(xué)生，我也尊重他們的這個自由，不過，每一年決定派出的交換生資料，一定要全部提交到您這里，然后我安排專人審核，如果發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊的現(xiàn)象，一經(jīng)查證，全額收回分配給這所學(xué)校的名額，并永久拉入黑名單，所以，讓他們學(xué)校內(nèi)部做好監(jiān)管工作。”

    校長當(dāng)即說道：“這個很重要，我一定會把你的意思全部轉(zhuǎn)達給其他學(xué)校的負責(zé)人。”

    李牧說：“那基本上就是這樣了，我們要把握住今年的時間窗口，既然英國那邊已經(jīng)給了名額，我們爭取今年就先用上，不要等到明年去，所以盡快做好名額分配，盡快讓各大學(xué)校在11月之前訂好名單，爭取陽歷年末就把這批學(xué)生送出去，然后來年我們就選擇在夏季假期結(jié)束之后送新一批學(xué)生過去。”

    校長笑道：“如果有機會的話，你再跟美國那幾所頂尖高校聯(lián)系一下，看看他們能不能給咱們提供一批交換生的名額，尤其是IT以及高新技術(shù)，我們現(xiàn)在亟需培養(yǎng)的就是這些領(lǐng)域的人才。”

    李牧說：“不瞞您說，我也確實有這個想法，等下次去美國的時候，我會找機會跟這些學(xué)校接觸一下，哈佛整體還好說，畢竟他們拿了3321在美國的運營權(quán)，理所當(dāng)然要給一點回報，至于其他學(xué)校，我得找到合適的籌碼去跟他們交換。”

    交換生在綜合實力相當(dāng)?shù)膶W(xué)院之間開展的時候，雙方都喜聞樂見，可一旦雙方的教學(xué)水平差距比較大的時候，水平更高的一方自然會覺得虧得慌，學(xué)術(shù)交流畢竟不是《變形記》，讓哈佛這樣的頂尖學(xué)校每年必須接受一定數(shù)量來自華夏高校的學(xué)生，在哈佛、MIT這樣的學(xué)校眼里，就是一個純賠的買賣，除非自己在其他方面補足他們，否則想都別想。