“學習方法其實很多，但每個人的學習習慣不一樣，咱也不能一概而論。好比有些人他是上課注意力不集中，這有很多原因，比如白天上班太累，對此咱可以上課前趴在桌上瞇一會，養(yǎng)足精神；有些女同志是牽掛家里的孩子，咱就告訴自已，孩子有家人看顧，你人不在身邊操心也沒用，總不能孩子沒照顧到，學也沒學好，啥也沒撈著......”

    教育局領導特地趕在夜校班上課過來看。

    為了不打擾里面的課堂，幾個領導都是站在窗外的。

    其中一個下屬模樣的人指著正在說話的許姣姣，說：“局長，正在分享學習經驗的女同志就是許姣姣同學。”

    局長滿眼笑意的點頭，夸道：“不愧是能考滿分的，這位小同志講的不錯啊，她分享的學習經驗值得我們教育局推廣。”

    下屬驚訝，他剛才沒仔細聽許姣姣說的，這下仔細一聽，果然是言之有物。

    怪不得局長對許姣姣同志大加贊賞了。

    他們的雄鷹班計劃，有望成功啊。

    ......

    教育局的領導來了又走，在里面上課的夜校班同學沒人發(fā)現。

    許姣姣說了好些上輩子網上教人如何提高學習效率的辦法，嘴巴都說干了。

    不過看大家激動鼓掌的樣子，可能有那么點收獲吧？

    就連兩位老師也一副受益匪淺的表情。

    他們看向許姣姣的眼神都是充滿欣賞和慈愛。

    多好的苗子啊，差點就被上面拍腦袋做決定的領導給耽誤了的好孩子啊！

    想到這里，吳老師心頭一抽一抽的疼。

    因此在許姣姣講完坐下，接受完同學們感激的掌聲后，他沉著臉開口了。