趙玉良的及時出現確實幫了大忙，否則妹妹可能會受到更嚴重的傷害。

    趙清川明白，趙玉良挺身而出完全出于家族情誼，這份善意讓趙清川尤為感激。

    為了表達謝意，趙清川與趙玉良深入探討了八股文的寫作技巧。

    雖然趙清川接觸八股文的時間不長，但趙玉良豐富的經驗讓他受益匪淺。

    他意識到，趙玉良之所以屢次考試失利，是因為過于死板的學習方法限制了他的創作。

    文章中充斥著晦澀難懂的字詞，讀起來猶如嚼蠟，這顯然是行不通的。

    考慮到直接指導可能效果不佳，趙清川邀請趙玉良經常來交流學習，意圖通過溫和的方式引導他改變寫作習慣。

    他知道，考上秀才是趙玉良的夢想，而那件十四歲就準備好的斕衫，至今仍未有機會穿上。

    決心幫助這位熱心的長輩，趙清川暗暗發誓一定要助其通過童子試。

    趙玉良也感受到了趙清川的努力和進步，尤其是他在破題上的快速提升。

    再加上趙清川待人的溫暖真誠，使得兩人之間的關系愈發親近。趙玉良決定今后常來與侄子一起切磋學問，共同追求學術的理想。

    幾天后，趙清川想起了他的老師陳眉公，不知道他是否已返回華亭縣。

    為了向老師展示自己的學習成果，趙清川整理了這幾天練習的破題，按日期編好號，裝訂成冊。

    帶著這本冊子，他再次前往天寧寺拜訪老師。

    沒想到，距離上次見面才七天，陳眉公居然還未離開！

    見到趙清川帶著滿滿一本習作前來求教，陳眉公十分欣慰。當

    他翻開冊子時，首先映入眼簾的是趙清川那端正有力的字跡——這是他在前世就有的書法功底，在這個時代也未曾荒廢，為了科舉還特別練習了館閣體。

    字體的好壞在考試中至關重要，它能在無形中給考官留下第一印象。