“混蛋！看看你把他們打成什么樣，竟然還說他們霸凌你？”

    一名老師怒喝道。

    這里的動(dòng)靜太大，不少同學(xué)都聞?dòng)嵹s來。

    外面走廊上逐漸擠得水泄不通。

    沈夜迎著一雙雙或是驚訝、或是恐懼、或是幸災(zāi)樂禍的眼神，好整以暇道：

    “對(duì)啊，他們動(dòng)手要打我，我只好正當(dāng)自衛(wèi)。”

    眾人朝教室里望去，神情逐漸變得怪異。

    課桌和椅子摔得亂七八糟，幾名男同學(xué)躺在地上，手?jǐn)嗄_斷，痛苦呻吟——

    你管這個(gè)叫正當(dāng)自衛(wèi)？

    一名老師立刻拿出手機(jī)，聯(lián)系救護(hù)車。

    其他老師則小心的守在沈夜四周，防止他再做出什么事。

    沈夜渾不在意。

    反正有視頻為證，自己確實(shí)是被迫的。

    他站在那里，一會(huì)兒把4個(gè)屬性點(diǎn)加在力量上，一會(huì)兒又加在敏捷上，緊接著，又換到精神力上。

    這也是一種練習(xí)，能讓自己盡快適應(yīng)各種屬性暴漲后的狀態(tài)。

    人群中。

    趙以冰咬著嘴唇，眼神定定的看著沈夜。

    失算了。