申海教育考試辦公室的張主任，此刻拿到了最新一期的《高中文學天地》，從名校中文系畢業的他，很注重文學方面的內容，尤其是這本刊物面向學生群體，所以他幾乎每期都會看，同時會留下自己的建議。

    “首位學生簽約成作家？”

    看著最新一期的封面，張主任被幾個字給吸引了，眉宇間略顯一絲好奇，喃喃自語道：“一位學生的作品居然把老鄭給打動了？有點意思...看來是文學神童啊！”

    隨即翻開...第一頁就是那位學生作家的故事，這篇故事的名字叫做《墻角》，名字倒是挺簡潔的，就是不知道里面的故事究竟怎么樣，能不能配上十年來首位學生簽約作家。

    張主任仔細閱讀著，漸漸地...從開始的輕松愜意表情，慢慢變得沉重起來，眼神中更是帶著一絲驚愕，以及難以言喻的觸動。

    這...這真是學生寫出來的作品？

    沒有任何華麗的詞匯，僅僅通過樸素的文字，卻描繪出了無限的感情，這樣的文筆...這樣的能力，即便是那些大作家，恐怕也少之又少吧？

    張主任努力控制著自己的情緒，繼續往下閱讀...這篇故事分為三段，第一段講述的是絕望，張主任已經讀完了...他覺得第二段的故事應該講希望了，果然...希望撲面而來，沉重的心緒稍微得到一絲緩和。

    然而...

    這份希望只是維持片刻，更大更多的絕望接踵而至，讓張主任都要快瘋掉了，他的情緒隨著故事的發展不斷在跌宕起伏，他已經完全帶入了主人公的視角里，成為了現實中活生生的主人公。

    “太絕望了...”

    “如果第三段的故事沒有更大的希望...這篇故事...我是不太滿意的。”張主任抿了抿嘴，平復了下自己的情緒后，準備看第三段故事，此時此刻...他滿懷著對未來的期待，由衷想看到一個好的結局。

    但是...

    越是有所期待，最后越是痛苦。

    張主任看到主人公蹲在墻角，瞬間都快要崩潰了，他拿起辦公桌上的電話，準備給《高中文學天地》的鄭主任打過去，剛剛撥通號碼...忽然又把座機聽筒給放了下去。

    不不不...

    老鄭不是那么莽撞的人，既然敢把這篇故事收錄到最新一期中，肯定有著他的想法。

    張主任靠在椅子后背上，怔怔地看著頭頂的天花板...拋開內容的悲壯，這篇故事簡直完美，給讀者一種非常強烈的身臨其境之感，整部作品就像是一幅油畫，一首鋼琴曲，極具畫面感和音律感。