高三數學組的辦公室，

    朱鴻飛正抱著一疊卷子，同時手里還拿著一張卷子，急匆匆地走進了里面，對著自己的同事們喊道：“同志們！咱們昨天討論一個多小時的壓軸題，人家嚴小希只用幾分鐘的時間給解決了，而且比我們給出的標準答案，還要更加的標準！”

    面對朱老師的這番話，似乎在場的老師們并沒有感到震驚，只是臉上閃過一抹淡淡的錯愕，不過也都紛紛圍住了他...想一睹這位傳說中的超級學霸風姿。

    當在場的數學老師們看到嚴小希的解題過程，一個個都被這美妙的數學言語給震撼到了，尤其是中間的幾個轉折...堪比數學大師的水準。

    “這一步...簡直神來之筆！本來是兩個步驟...結果巧妙結合成一個，換我是達不到這樣的高度。”

    “我倒是覺得...嚴小希同學有點取巧了，當然了...可能因為是一直在競賽的關系，讓她一時間思維沒有改過來，你們看...這一步明顯不是高中學生能夠掌握的。”

    “你這個就是吹毛求疵了，怎么就沒有了？明明書本里有！只不過是選修內容罷了。”

    “好了好了...都不要爭了，我覺得沒什么意義。”

    關于嚴小希的解題過程，所有老師都給出滿分的建議，隨后辦公室內又回到平靜中，此時的朱鴻飛在自己的辦公桌前，開始一張一張批改試卷。

    幾分鐘后...

    朱鴻飛面露難堪，無奈地說道：“我們是不是把卷子給出難了？剛剛我批改了三張卷子，結果...沒有一位是超過六十分以上的，這可是一百五十分的卷子！”

    “的確有些難度...”

    “不過也能很好檢驗出學生的真實水平。”辦公室中的某位老師，認真地說道：“高考題目...萬變不離其宗，如果學生能夠真正掌握其知識點，我覺得吧...這張卷子拿一百二十分沒什么問題。”

    “目前看來...”

    “這一百二十分都有些困難，而且這分數...整個班都不會超過五位學生。”朱鴻飛說話間又改完一張卷子，在空白處打上八的成績，同時眼神中的怒火都快噴出來了，惱怒地自語道：“這誰啊？居然給我考個八分！”

    “哎呦...”

    “我說老朱呀。”

    “八分不是挺正常的嘛，你在氣什么？”在他對面的女老師，笑盈盈地問道：“是不是陳驍昕啊？”