李晨煎熬的上完英語(yǔ)課，收拾東西前往另一間教室。

    這也是魚(yú)翔號(hào)和鷹擊號(hào)不同的地方，后者的學(xué)校里，班級(jí)都是固定的，而這邊因?yàn)閬y七八糟的課程太多，很多都不知所謂——比如藝術(shù)鑒賞什么的。在這里，學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃前往不同的教室聽(tīng)課。

    星野鈴像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，跟著李晨來(lái)到另一間教室，在他旁邊坐下。

    這節(jié)是物理課，毫無(wú)難度，但李晨還是全程認(rèn)真聽(tīng)講，并將自己認(rèn)為有新意的地方做了筆記。

    值得一提，和全面推行無(wú)紙化的鷹擊號(hào)不同，紙張?jiān)谶@邊似乎是很普通的東西，你還真別說(shuō)，筆尖劃過(guò)紙張，確實(shí)給人一種解壓的感覺(jué)。

    第三節(jié)是音樂(lè)課。

    李晨不認(rèn)為它有什么用，但是他準(zhǔn)備按原計(jì)劃，先把所有課程聽(tīng)一遍。

    這樣才能體現(xiàn)交流生的意義嘛。

    音樂(lè)課上，李晨在老師的盛情邀請(qǐng)下，獻(xiàn)唱了一首鷹擊號(hào)廣為流傳的軍歌，收獲掌聲一片。

    星野鈴似乎要將尾行進(jìn)行到底，只是也不見(jiàn)她認(rèn)真聽(tīng)講，全程不是好奇寶寶一樣盯著自己瞧，就是打著哈欠，一副懨懨欲睡的樣子。

    下課后，李晨終于忍不住了。

    “星野同學(xué)——”

    “叫我阿星。”

    “好吧，阿星，你就準(zhǔn)備一直跟著我？”

    “不然呢？人家難得來(lái)一次學(xué)校，不跟著你干什么？”

    小夾子一聲“人家”聽(tīng)得李晨頭皮發(fā)麻。

    李晨決定不接這個(gè)戲精的話(huà)，他岔開(kāi)話(huà)題問(wèn)道：“你怎么知道我會(huì)被分配到這所學(xué)校？”

    這件事確實(shí)令他不解。鷹擊來(lái)的交流生都被打散了分配到了不同學(xué)校，他怎么就好巧不巧和星野鈴在一個(gè)學(xué)校？