“哈哈哈哈，二中建校七十年，我肯定是這七十年來歷屆校長里面最失敗的了吧！”

劉校長臉上透露著悲涼，趙逸跟何副鎮長對視一眼，何副鎮長的眼中也有些驚訝。

在來的路上，趙逸便跟老何他們通了氣了，叫做曉之以理，動之以情，從利害關系上進行分析，以求打動劉校長。

然而來到這里他們才發現，原來這個劉校長居然并沒有關心自己的仕途，而是更多地在對自己教書育人的行為進行了檢討。

這讓趙逸他們事先準備好的措辭一時無用武之地了。

好在趙逸臨時反映了過來，他朝著劉校說道：“劉校長，你這話說得有些過了?！?br/>
“這和你有什么關系，如今時代變了，移動互聯網導致各種信息良莠不齊，有些學生深受不良思想的影響，以至于做出這樣的錯事，這個也是無法避免的！”

“龍生九子都各有不同，你教書育人幾十年，桃李芬芳滿天下，出幾個爛李子壞蘋果，也是情理之中的事情?。　?br/>
“但是通過我的了解，二中這五年來在你的帶領下，可是出了兩個北大清華的學生，單憑這一點，就是對你這幾十年教書育人水平地肯定了！”

這逢人說話要多說好話，啥是好話，就是淡化缺點，強化優點，這就是說好話的基本公式！

果然，聽到趙逸提起那兩名北大清華的學生，劉本利的臉色緩和了許多。

他也是個聰明人，知道趙逸他們深夜造訪，肯定不是說這些的。

于是劉校長說道：“說吧，你們找我到底要談些什么，這天色也晚了，早點說完早點走吧！”

趙逸見劉校長已經開門見山地問出來了，便也直接說道：“劉校，這是我們從那名叫許勝男的學生手里拿到的供詞，給你看一下！”

說著，坐在一旁的林所長拿出供詞，遞給了劉校長。

劉校長接過供詞看了一遍，然后又問道：“她自己既然也說清楚了，那還需要我們做什么？”

“這肖副鎮長是這名學生的買家，但是經過我們調查發現，肖副鎮長不僅僅只是和這名學生有過交易！”