半晌，還是見過大場面的兩位美院教授先從教室里古怪又安靜的氛圍中清醒了過來。

    黃教授對林享苦笑一聲，道：“林享，你不要鬧了，我們早上已經知道你的才華了，現在還是好好教教這些孩子們吧。”

    一旁的柳教授也是出聲附和了幾句。

    眾人聽到兩位教授的話，這才恢復了意識，先是心情復雜的看了一眼白板上的三個圓形，隨后正要和兩位教授一樣，對林享開口時，后者卻用茫然的眼神看著他們所有人。

    “開玩笑？”

    林享認真道：“我沒有啊。”

    說完，他拿起記號筆又在白板上迅速復制了一遍剛剛的過程。

    熟悉的頭像，刪除“多余的輔助線”動作梅開二度，眾人已經麻了，這小子這次比剛剛好像還快了幾分鐘。

    林享大功告成，對神色不一的所有人道：“我大概嘗試著又畫了一個大家心里的完美圓形······”

    他還沒說完，便被一旁早已經按捺不住的穆鐵柱打斷了。

    “林老師，我們不要這個完美圓形，只要您剛剛畫的這個······”

    穆鐵柱一時不知該怎么形容林享之前在白板上的素描，他的兒子小穆卻是在旁提醒了一下，穆鐵柱聞聲趕緊繼續道：“對，只要您這次把怎么畫這個大衛石膏頭素描的訣竅教給孩子們就好。”

    林享聞聲卻是詫異的看著他。

    “石膏頭素描？”

    “這不是輔助線嗎？”

    穆鐵柱一愣，又是緊緊相逼，“那就請您把畫這些輔助線的步驟給孩子們講講。”

    他現在心里已經有些懷疑林享是在故意藏私，不想給他們這些孩子教東西了，所以態度有些生硬起來。

    “哦，這些輔助線的步驟啊。”