到了十字路口，兵分兩路。我站在十字路口等消息。虛擬的十字路口，就在心里。安排好工作、也和林枚說了我老婆她嫂子的焦慮之后，我突然之間就覺得整個人空蕩蕩的不知道該做些什么好，像動物園里從小被困在籠子的動物，機械的在露臺上走來走去，而我卻還不知道自己的焦慮來自何方。

    “看得出，你突然就去摘香蕉了，可是香蕉還沒熟啊！”小飛不知道什么時候走過來，拍拍我。

    “是啊！蕉綠。小孩子讀書的事情。”我有點無奈，“其實我又不是太擔心，哎，心里矛盾得很！”

    “我家那位也這樣。我的孩子還比你的要小呢！”小飛說，“我剛才聽到了你的電話了啊！不好意思！其實你也而不需要擔心，孩子的成長誰說一定就要在大城市里呢？就好像我們現(xiàn)在這項目，如果日后賺錢了，不也是在這偏遠的地方呢？夢想也是啊！你的夢想也在這兒嘛！”

    “那你就不要把賺錢放一塊兒說嘛！”我說。

    “嘿嘿，我是投資者啊！每句話都說到是否賺錢那是天經地義的事。其實對于孩子，你兩公婆可可不能將某種焦慮傳染給孩子啊！作為老弟我就勸你這一句。”小飛打著哈哈。

    我當然知道了。除了康少強沈柏君這幫同學之外，讀書時候隔壁班的陸海峰我也很談得來，因為踢球的原因。他這家伙，高考時候考到廣美，是廣州美術學院不是廣西美術學院。出來工作之后在廣告公司混了幾年鼠標手的工作之后覺得索然無趣，干脆回了九峰老家貓在山里專心搞他的有機水果種植和合作社了，這幾年應該賺了些錢，有時候和他微信，也會不其然的居高臨下的姿態(tài)問他為什么不將孩子放市里讀書而是在山里讀書。他倒是不介意我這種無意中的居高臨下的態(tài)度，他說書是要讀，但是將放養(yǎng)著讓孩子讀懂大自然這本書也是很重要的。他這么說，我便細細的將他微信里有他孩子的照片認真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)他孩子和我孩子差不多大，但是臉上表情和林云志的就完全不同，一個臉上綻放著大自然滋潤過的神采，一個顯露著大城市印染了的焦慮，雖然不是非常明顯，但是去額可以一眼看到并且感受到。

    “我是不是該每個星期將林云志拽過銀海灣來呢？”我在心里暗暗這樣想。想著想著，心里的林凡便又爭論了起來。

    放養(yǎng)林凡：“當然應該帶過來了。這里有山有海。”

    焦慮林凡：“快中考不用復習啊？本來就有點下降的趨勢，你還要放養(yǎng)？拿自己兒子來冒險？”

    放養(yǎng)林凡：“以退為進不好嗎？玩得開心，心情自然好。學習也一樣。”

    焦慮林凡：“你不知道小孩子的自律性不強嗎？你以為林云志是別人家的孩子？這么自律？你看看他，一有時間就以各種明目索要手機，其實就是在打游戲！”

    放養(yǎng)林凡：“對著孩子，完全禁止手機，這才是不可取的。”

    焦慮林凡：“如果成績好，我怎么會不給他玩手機呢？”

    放養(yǎng)林凡：“如果你不給他玩手機，他怎么有心機學習呢？”

    焦慮林凡：“你不是在抬杠嗎？讀書期間，最主要的任務就是讀書！而不是其他！”

    放養(yǎng)林凡：“勞逸結合啊！勞逸結合你知道么？當然我知道只是給手機是不對的，但是目前的狀態(tài)就只能這樣。”

    焦慮林凡：“你這是在放縱他！”