縣令府衙后堂之中，鄆城縣縣令高坐上首，一旁還坐著兩人，陸誠也都認識，其中一個是縣令的師爺，另外一個是本縣縣學的學政。

  “你就是陸誠？本縣聽說你前不久剛剛降服了一頭猛虎，可有此事？”

  “確有此事。那猛虎目前正在陸家莊外寄養(yǎng)。”

  “那猛虎確實已被馴服，不會傷人？”

  “我已將其完全馴服，日夜查看，保證不會傷人。”

  “若果真如此，你也算是為百姓做了一件好事。聽說你還在縣學里面進學，倒是有一顆上進之心。只是為何最近并沒有去學堂讀書？”

  “學生要掌管家中事務，諸事繁忙，也只有在閑暇之時才有機會讀書。不過，學生從未有過懈怠，一直堅持讀書。”

  一旁的那位鄆城學政聞言，隨口問道：“既然你常在家中學習，四書五經(jīng)可都讀過？”

  “都已讀過。”

  “那我可要考考你。先背誦一段四書之中的《大學》吧。”

  “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”

  隨著陸誠熟練至極，且朗朗上口的背誦，學政滿意的點了點頭，隨后又繼續(xù)問道：“《大學》有云：君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。這一句當如何解釋？”

  “后世君子，理當尊前代賢王之所尊，親前代賢王之所親，后世百姓因前代賢王而安享其樂，獲益良多，如此，就算是前代先賢已然不在人世，后世之人也不會把他們忘記……”

  之后，學政又考察了一些其余的四書五經(jīng)的內(nèi)容，陸誠都能對答如流，且無一錯漏。

  等考察完之后，學政又讓人送來筆墨紙硯，讓陸誠當場默寫了一段經(jīng)義，隨后才開口道：“學子陸誠，已有秀才之才，可入選幾年升貢名單。”

  李縣令聞言，也是點點頭：“不錯，本以為你只有幾分勇力，不曾想還能安心讀書，實屬不易。陸誠，鑒于你降伏猛虎，于百姓有恩，又勤奮好學，難能可貴。按理說，本縣理當與學政大人推舉你入州學府繼續(xù)讀書。

  但今年的升貢名單早已定下，名單上的人選也都是我們鄆城縣學中的優(yōu)秀學員，如果貿(mào)然讓你頂替其中一個，定然會引起不滿。”

  說道此處，縣令大人故意停頓了一下，隨后繼續(xù)開口道：“不過，本縣作為一縣之主，也有舉賢任能之責，可以額外推舉賢能有德之學子。只是這樣的推舉的學子，必須要有實實在在的德行。你雖降服一頭猛虎，可此事太過出人意料，難免會有人不信，所以……”

  說道此處，縣令大人再次停住，看向了陸誠。

  陸誠當然明白對方的意思，當即便開口道：“李縣令，周學政，學生最近在縣城中閑逛，見一些孤寡老人家中房屋破舊無人修繕，縣學學堂也年久失修，城外河道也有些淤積。此時冬季將至，河道水位下降，正是修繕房屋、清理河道的好時機。

  學生不才，最近家中生意尚可，也積蓄了一些錢財，愿意拿出一些錢財，為縣里修繕學堂，清理河道，并為一些孤寡百姓修建房屋……”

  縣令大人聞言，頓時滿意的點點頭：“陸誠刻苦讀書，學有所成，降服猛虎，造福百姓，德才兼?zhèn)洌懋斉e薦，學政大人以為如何？”

  “大善！”

  等陸誠走出縣衙，心中一陣呵呵，對于那位縣令心里的盤算也是一清二楚。

  由于如今科舉被廢除，全國上下實行學校升貢制度，讀書人上升的前期階段，完全由地方學政和縣令把持，他們說誰好誰是人才，誰就是人才。他們說誰不是人才，即便那個人再如何優(yōu)秀，也是白搭。

  故而，今天讓陸誠過來，也是為了看看陸誠是否懂事，能從陸誠身上榨出多少油水。

  如果陸誠表現(xiàn)的好，知情識趣，他們后續(xù)就會運作一番，甚至可能會加以炒作，把陸誠打造成一個文武雙全，能降猛虎的人才。

  而作為這樣一位優(yōu)秀人才的推薦者，縣令大人也能撈點好處。而且，還能利用陸誠的錢財，為縣里做一些實事，出一些政績，讓縣令大人的履歷更加好看等等。

  當然，即便是陸誠看透了這一切，明白其中的關鍵，還是會主動配合，送錢送政績。

  畢竟，這對自己也是很有好處的，可以說是花錢買前程。

  對于陸誠來說，能夠用錢辦到的事兒，那都不是事兒。

  回去之后，陸誠立刻跟孫管家打了聲招呼，讓他準備一些錢財，送到縣衙，再召集一批工匠，招募一批人手，協(xié)助縣衙進行一些工作。

  既然錢都花出去了，也要干一些實事，不能都讓縣衙里的那幾位給貪墨了。

  安排好這一切，陸誠又轉(zhuǎn)身繼續(xù)研究最近剛琢磨出來的猛虎呼吸法。