喬治·布倫克是劍橋大學的學生，也是古建筑大師羅賓·韋斯登的弟子。他天資聰穎，也很勤奮肯干，很得老師喜歡。

    這次韋斯登前來華夏參加文化交流會，順便也把他帶來了。

    他不認識蘇進，從未聽過他的名字。

    蘇進進場的時候非常轟動，演講大廳里大半的華夏人都站了起來，喬治心想是什么大人物過來了，好奇地跟著看向門口。

    結果這一看他就有點驚訝——進來的竟然是兩個年輕人，而且眾人的尊敬，很明顯是針對另一個更年輕的人過去的！

    他暗暗在心里估量了一下，就算他德高望重的老師在劍橋大學的會議上，也未見得……不，是肯定不會有這樣的待遇……

    這個名叫蘇進的年輕人做了什么，竟然能有這樣的威望？

    喬治很好奇，偷偷地關注著蘇進那邊。

    他進來之后，跟幾波人馬打過招呼，就找了地方坐了下來。

    然后，討論繼續進行，大部分人把注意力轉移到了這幾天一直持續著的討論上。

    文物局給這些英國人安排了實時翻譯，同步口譯臺上的話。

    他老師韋斯登聽得非常專注，表情也很嚴肅。喬治分了一陣子心之后，漸漸也把注意力轉移到了正事上。

    韋斯登是古建筑大師，在古建筑保存以及修復上有著卓越的貢獻。

    像他這樣的大師，實踐工作做得卓有成就，自然而然就會去考慮更深入的、理論方面的事情。

    而歐洲建筑雖然相對東方建筑要更牢固耐用一點，但實際修復過程中，仍然會遇到很多問題。

    大型的建筑，以及小型的文物，什么時候該怎么修，一個基礎標準是什么樣的，這不僅僅是東方修復師需要面對的難題。

    韋斯登老師前一天用感慨的語氣對他的學生說過，華夏這次交流會提出的這個議題非常好，很值得深入討論。

    這樣一場七天的會議，多半得不出什么真正的結論。但即使如此，能夠有所啟發，得到一些靈感，也是相當不錯的。