最終，他修復這十件文物，只需要一個半月的時間……而按照他以前的進度，這么長時間，他最多只能修復兩到三件。

    單一鳴畢竟這個年紀了，不擅使用計算機，計劃書是用鋼筆手寫的，總共寫了三十多頁。

    不過他寫得一手好字，看起來一點也不費力。

    蘇進看得很慢，看認真。他看的時候，單一鳴在旁邊有點坐立不安，手指不斷摩挲著茶杯，卻一口水也沒喝。

    蘇進看完，抬起了頭。

    單一鳴立刻緊張地問道：“怎么樣，有問題嗎？”

    蘇進盯著他看了一會兒，直到把他看得更不自在了，才笑著拍了拍手里的紙面，問道：“這份計劃書，不是你一個人完成的吧？”

    單一鳴頓時站了起來，叫道：“不是，是我一個人完成的！”

    蘇進注視著他，也不說話，只是笑。

    單一鳴跟他對視了好一會兒，終于頹然坐下，道：“唔，是的，老師有在中間指導過……”

    恐怕不只是指導吧……蘇進重新翻開這份計劃書，目光落在其中幾個關鍵點上。

    他現在有點知道，單一鳴為什么上來就要給他磕頭了。這份大禮，多少也有點“代師行禮”的意思。

    這份計劃書，很明顯是張萬生和單一鳴共同完成的，這其中，張萬生還占了更關鍵的因素。

    相處這么一段時間，單一鳴是什么水平，蘇進也摸了個大概了。這里面有相當一部分內容，是他能力范圍外的。這些內容，往往還修復的關鍵點，把握著這份計劃書的整體節奏。

    既然不是單一鳴，那還能是誰？

    周六的時候，張萬生帶著單一鳴，在南鑼鼓巷站了一整天，應該就是為了學這個。

    然后，他用了一整天時間，準備了這十件文物，做了這份方案，還讓徒弟帶來給蘇進“斧正”。