當朱標跟著楊少峰在登州府里轉(zhuǎn)了一圈，見識過登州的醫(yī)學院、府學、縣學、社學之后，朱標的心里忽然就感覺不爽。

瞧瞧人家登州府，再瞧瞧京城。

京城有幾所小學？

論城池的規(guī)模，三五個登州府捆一塊兒也不如一個京城。

可是論到對小學的重視，三五個京城捆一塊兒也趕不上一個登州府。

所以，當初規(guī)劃京師的工部官員們都是干什么吃的？

朱標越想就越是不爽。

回頭必須得在京師里加蓋幾所小學。

各個州、縣也必須在城池內(nèi)加蓋幾所小學。

胡元雖然不是什么好鳥兒，搞出來的社學也是面子工程大于實際意義，但是大明可以把社學變成實際工程。

一個村子一所小學！

還有姐夫搞出來的那個什么從社學到縣學到府學必須練習騎射的規(guī)矩也得抄一抄。

爭取讓大明以后遍地都是能文能武的高級牛馬！

尤其是到了晚上，當朱標再一次看到榷場的交易和商稅報表之后，這種全面鋪開學校，培養(yǎng)更多文武牛馬的沖動就再也抑止不住了。

第二天！

這還僅僅只是榷場開放的第二天！

僅僅只是商稅就達到了一萬五千八百七十六貫之多，直接在第一天的基本上翻了好幾倍！

不求每天都能比前一天多，就每天保持住一萬貫的商稅，這一年不就得三百多萬貫？