楊大知縣覺得朱標多少有點兒傻。

既然朱重八那老登都已經把現成的教材準備好了，而寧陽縣又恰好有懂雕版的工匠，有造紙的工坊，有足夠多可以充當教書先生的童生，那還不趕緊讓人安排印刷？

用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，楊大知縣直接對跛五吩咐道：“讓人把祝大郎和陳仇虜喊來。”

等祝大郎和陳仇來到縣衙，楊大知縣先是拿起那幾本“欽定”的教材晃了晃，接著吩咐道：“紙坊那邊兒加大產量，多造印刷用的白紙，印刷工坊那邊把這些書拿去雕版印刷。”

“人手不夠的話，城南修路的那些讀書人你們可以隨便調用，本官就一個要求，速度要快，數量要足，趕在明天開春之前，爭取讓文廟學堂里的學生們人手一份。”

“當然，就算是文廟學堂里的學生們人手一份了，也不要停止印刷，繼續印，能印多少就印多少。”

祝大郎和陳仇虜不明所以的應了下來。

只是等二人離開之后，朱標就迫不及待的問道：“姐夫不是說要讓原本修路的那些讀書人去研究活字印刷么？怎么還讓陳仇虜去弄雕版印刷？”

楊大知縣再一次用關愛智障的眼神瞥了朱標一眼，“那殿下不妨先猜一猜，微臣為什么要讓他們去研究活字印刷術呢？”

朱標微微一怔，隨即便一臉懵逼的反問道：“不是打算折騰那些讀書人，讓他們去改進木活字嗎？”

折騰那些讀書人？

不是，我楊大知縣在你朱標心里就是這么個形象？

那不行。

江湖上誰不知道我楊某人向來是熱忱善良的誠實小郎君，今天我楊某人必須要挽回自己的形象。

楊大知縣滿臉無奈的望著朱標說道：“殿下，微臣真不是折騰那些讀書人，而是真心希望他們能改進活字印刷術。”

略微頓了頓，楊大知縣又繼續說道：“活字印刷術，首重字模，泥字模易磨損，木字模遇水變形，排版還不方便，論及印刷之精美，也不足雕版印刷，微臣這才讓他們想辦法加以改進。”

楊大知縣之所以要讓那些讀書人去研究活字印刷術，就是因為活字印刷術還不夠成熟，比如說泥活字容易磨損，木活字遇水容易變形，排版比較麻煩，稍不注意就容易出現排錯字的情況。

最最關鍵的是，在紙張質量不算太好的情況下，活字印刷術印出來的書籍或者其他東西遠不如雕版印刷出來的精美。