高一、高二年級(jí)，一直都有計(jì)算機(jī)課。

    陳貴良發(fā)起簽名討要微機(jī)費(fèi)那次，純粹是因?yàn)楦呷昙?jí)課程緊，年級(jí)組取消了計(jì)算機(jī)課，但學(xué)校卻忘記退還微機(jī)費(fèi)。

    可能是年級(jí)組跟財(cái)務(wù)處溝通不暢，也可能是財(cái)務(wù)處假裝不知道。

    更有可能，是大家都知道，但多一事不如少一事！

    因?yàn)橥隋X需要找領(lǐng)導(dǎo)簽字，走流程又比較麻煩，還有可能得罪領(lǐng)導(dǎo)，財(cái)務(wù)處干脆選擇不作聲。

    那筆錢應(yīng)該是躺在學(xué)校賬戶里，陳貴良發(fā)起聯(lián)合簽名的第二周，學(xué)校就非常爽快的把錢退給高三學(xué)生。

    ……

    高三11班的同學(xué)，在前往多媒體教室時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也正陪同媒體記者過去。

    還有一些語文老師。

    眾人來到多媒體教室門口，就見到陳貴良站在講臺(tái)上調(diào)機(jī)器。

    立即有記者掏出相機(jī)，對(duì)著陳貴良拍了幾張。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中，地理老師兼副校長鐘大河，跟陳貴良是最熟悉的。他走過來問：“你自己能搞定吧？”

    “沒問題。”

    陳貴良微笑回答，隨即又試麥：“喂喂喂~~~”

    那些來自大城市的記者，昨天在破路一陣顛簸，對(duì)這小縣城的學(xué)校期待感很低。如今走進(jìn)多媒體教室，看到學(xué)生在調(diào)設(shè)備，又感覺二中的硬件還不錯(cuò)。

    嚴(yán)校長此刻非常高興，他最主要的目的，便是展示學(xué)校軟硬件。

    尤其是高科技硬件，全部出自他的手筆！