其實(shí)秦珊珊以前成績(jī)挺好的。

    “喂，你不無(wú)聊嗎？”秦珊珊?jiǎn)枴?br/>
    陳貴良指著英語(yǔ)練習(xí)卷：“這個(gè)該選什么？”

    “B。”秦珊珊的英語(yǔ)還不錯(cuò)，掃了一眼便給出答案。

    陳貴良問(wèn)：“為什么選B？”

    秦珊珊說(shuō)：“沒(méi)有為什么，固定短語(yǔ)。”

    陳貴良拿出小本本，把這個(gè)早已遺忘的短語(yǔ)抄下來(lái)。

    “你是不是在追邊關(guān)月？”秦珊珊?jiǎn)枴?br/>
    陳貴良笑道：“你猜。”

    秦珊珊就想找點(diǎn)有趣的事情做：“要不要我?guī)兔Γ课抑苣┛梢园阉s出來(lái)。”

    “你覺(jué)得我需要幫忙嗎？”陳貴良問(wèn)。

    秦珊珊想了想：“好像不需要，你們倆關(guān)系挺好的。”

    說(shuō)完，她又趴桌上神游物外。

    高三年級(jí)，總有人陷入迷茫狀態(tài)，整天渾渾噩噩不知道該干啥。

    ——

    （寫(xiě)這章的時(shí)候，突然想起一位老大姐。）

    （她是中專畢業(yè)，丈夫犧牲之后，帶著兒子回老家。兒子讀初中，她跑來(lái)讀高中，想圓自己的大學(xué)夢(mèng)。她將近二十年沒(méi)摸書(shū)本，第一年就考上川大，但沒(méi)有去讀。第二年來(lái)我們班旁聽(tīng)，考上了浙大！）