雖然老話說“龍生龍鳳生鳳”但是趙朝陽卻認為自己孩子的成績，不僅僅是請家教就能夠一直提升的。

    孩子的身心發(fā)展是有規(guī)律的。孩子具有和成人不同的身心發(fā)展特點，它不僅要求學校的教師努力學習理論，熟悉不同年齡階段孩子身心發(fā)展的特點，也需要自家這個家長對孩子足夠負責。

    家庭、學校、社會，都是孩子的教學環(huán)境，自己的孩子當然是有培養(yǎng)前途的，是可以追求進步和完善的，是可以獲得成功的。

    但孩子還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，就像植物，還在成長，需要雨露和陽光。

    而自己，忙于工作，甚至很長一段時，自己睡辦公室的時間都比在家里面床上睡覺的時間多。

    孩子沒有學壞，他就已經(jīng)心滿意足了。

    第二天清晨，趙朝陽在書房看了一會兒書桌上面擺放的教科書、練習冊。

    《五年高考，三年模擬》、《高考必刷題》、《高中知識清單》、《600分考點700分考法》、《金考卷特快專遞》……

    娟秀的字跡在不少頁面都有些潦草，而在有些紙張上面，還有水漬干了留下的痕跡。

    趙朝陽看著這一本比一本厚的教輔，仿佛看到自己孩子在教室里面，聽課、做題。

    想到昨天晚上自家閨女有些消瘦的臉頰，不知不覺，他的眼眶有些紅了。

    “老爸，我準備上學了。”

    “啊？嗯，嗯。你收自己的作業(yè)吧，爸爸我送你出門，最近我的工作不多，可以清閑點。”

    “啊？現(xiàn)在咱們園區(qū)有公交車可以直接到學校。”

    “沒事，我開車，你也可以多休息一會兒。”

    一輛桑塔納，載著父女離開了大夏新科公司園區(qū)。

    雖然以趙朝陽如今的收入，一個月就可以買一輛BMW、奔馳，甚至平常出行都坐著奔馳，但那都是公司的車。

    這一輛桑塔納才是他真正的私家車，他本人登記的。