“哼，我還不知道你小子，說吧，你準備寫的是哪個方向？有多少字了？

    我可得提醒你一下，普通期刊字數(shù)也就是三千字，但是核心期刊對論文字數(shù)就有比較高的要求。

    你也發(fā)過幾篇，應該知道這些期刊改稿也麻煩，工廠里的事情多，但當年那些工人都能抽出時間讀夜校，你也可以抽空多寫點，把這篇論文當做階段性任務去完成。”

    面對這種長輩口吻的叮囑，周瑜沒有反駁。

    他敲擊鍵盤，在word文檔上打出了幾個字，語氣認真道：“老師，我寫了三千多字，考慮到最近國際局勢動蕩，各大勢力因為地緣和民族以及經(jīng)濟問題產(chǎn)生了許多新動向，所以在平常工作結束后，我都會上網(wǎng)看新聞，收集素材。”

    聽到得意門生如此用工，沈教授大感欣慰道：“可以，能夠主動收集資料，并且靈活歸納總結，再將其用進論文印證觀點、推測規(guī)則。

    這一篇寫好了，就來我的小組讀博吧，等到奧運的時候，我們組織去京兆市旅游，到時候我?guī)闳フJ識下師叔師伯，你對地緣政治方面的敏銳觸覺，他們也有所耳聞。”

    如果沒有腦海中的神秘晶體，對于這種提攜后輩的好事，周瑜肯定會心動不已，甚至直接答應要求。

    但是現(xiàn)在有探索更廣闊天地，站在更高層的機會，周瑜已經(jīng)不會因為一張餡餅而拋棄星辰大海。

    所以他語氣低沉，糾結道：“老師，我這里還有工廠事業(yè)。如果要脫產(chǎn)讀博的話，這很難辦。

    您的小組在全國范圍內(nèi)都是鼎鼎有名，我的這些師兄師姐們也是領域精英，我也很想繼續(xù)做學術研究。

    但是人生在世，總是要做很多取舍。如果您能允許我在職讀博就好了，可惜——”

    “沒問題，我可以給你開這個先例，你先把論文發(fā)了，我允許你在職讀博，也不需要經(jīng)常跑過來上課，小組議題也能在網(wǎng)絡上溝通交流。

    你雖然是董事長，但不可能一直都沒有假期吧？隔一段時間就坐飛機回學校上課、交作業(yè)。路費需不需要我給你報銷？”

    周瑜原本想以退為進，用自己的難處來婉拒自家導師的好意。

    但是他怎么也沒想到自家這位對學業(yè)要求極為嚴苛的導師，竟然愿意招在職博士，甚至還讓自己進課題小組！？

    在短暫的安靜之后，周瑜這才整理好思緒，說道：“老師，你是知道我的，我是愛學術愛科研的人。