“稻陽復習的怎么樣？不要有太大的心理壓力，老師們都相信你的能力，這次升學考試你一定可以的。”

老師自然也不會提起昨晚的事情，只是給他加油打氣。

辦公室里其他老師則是在拍桌子，每次一到期末考試，這些老師看著卷子，都恨不得進班里把某些同學的頭撬開看里面究竟裝的是什么？

“三年級了，都三年級了3+4都不會算，這還學什么？直接回家放牛算了！”

期末考試是有分數要求的，一旦達不到這個分數要求是要留級的。

留級除了家長面子上過不去之外，還要考慮到多加一年學費，哪個家長愿意？

基本上只要一留級家長干脆直接讓孩子滾回家放牛，反正這成績都要留級了念再多也沒用。

老師們自然不愿意，這段時間耳提面命就差把那幾個拖后堂的拉過來開小灶，把他們一個個補上去。

三年級的王老師此時也在唉聲嘆氣，他們班里也有幾個頑固分子，像那個林苗生（苗大），去年這小子也不知道走了什么大運沒有留級，今年可就不好說了。

再看看他們家其他人，就不說名列前茅的大麥二麥，就連稻山也是中上游，五年級的稻陽更是今年沖一高的好苗子。

江川鎮每年考到市里上學的人不多，攤到每個公社下來也就兩三個，他們蓮花村小學已經好幾年沒有學生考上一高了，大家都盼望著今年稻陽能夠沖上去。

你瞧瞧他們這一家，就這個苗生在里面格格不入，成績差到王老師都懷疑他究竟是不是他們家的人。

五年級的老師跟稻陽聊了一會天，讓他不要太有心理壓力，這才讓他回教室上課。

稻陽沉默著離開辦公室，五年級的老師等人走后這才長嘆一口氣，端著水杯的手停在半空中。

“馬老師你怎么還唉聲嘆氣，你們班的稻陽成績多好，要是我們班有一個像他這樣的學生，我也就不用發愁了。”

他們蓮花村的村長是一個難得非常重視學生學習成績的村長，每年村里一旦收成好，就籌謀著給學校換這換那，為了鼓勵學生們學習，每年期末還由村里出錢給他們發獎勵。

更別提不時就找老師們開會，村長的意思就是希望能多培養幾個學生上一高，一旦有學生上去了，村里不僅會出錢獎勵這些學生也會獎勵老師，同時在村里開大會，鼓勵其他家長趕緊把孩子都送來學校。

村長催得急，再加上村里給學校的支持，他們這些老師也不好意思，每年都盼望著能趕緊有個人考上一高。

他現在班里可沒有好苗子，像五年級的老師班里就有稻陽。

馬老師默默搖頭，他都不好意思在辦公室抱怨，這些老師們都覺得稻陽這次格外有希望，但他心里不踏實。

上個學期期末，稻陽雖然還是第一名，但不再像往前一樣跟第2名拉開好些分數。

他們這些老師剛開始并不覺得有什么，反倒是開心第二名的成績進步，直到這個學期期中考試稻陽居然成了第二。

“人家馬老師哪是在發愁，他們班今年有兩個好苗子，我看哪說不定直接來個雙黃蛋。”

其他老師也有所耳聞，聽說他們班有一個學生追上去了。

“對了王老師，你們班那姐妹倆的成績怎么樣？你說說人家這一家子，怎么成績一個賽一個好。”

王老師也顧不上發愁林苗生的期末考試，都這個時候了肯定是要吹噓一下。

“這個二麥我不擔心，反倒是這個大麥同學，剛升上我們班的時候不還是第八，頭兩次單元測試還看不出什么，后來她熟悉了一下子突飛猛進，這次期末絕對可以考前三。”

其他老師是羨慕嫉妒恨，誰不希望自己班里也有好苗子，起碼下次跟村長開會的時候有些底氣。

不過——

“王老師，她們這次期末還跳不跳級？”

基本上老師都是從一年級跟到五年級，一旦她們跳級就跟王老師無緣了，這話一出，今年四年級的老師一下子瞪大眼睛，這要跳就是要跳到他們班了。

王老師哼了一聲，“大麥不跳二麥跳。”

這么一想更加氣悶了，這不就眼睜睜看著一個好苗子從自己班里跑到四年級老師手里？

想到回去還要面對林苗生幾個的成績，王老師只覺得腦袋悶悶的疼。