第200章 孩子與棋子
曾鴻升贊賞的說道:“我回來的時候,就聽人說你有很強的政治思維。現在看來,他們說的沒錯。不過,你只說對了一半!”
蘇曼卿疑惑道:“那另一半是什么?”
曾鴻升道:“還是思維的問題,擱在以前,就叫做帝王心術。身在官場,你就必須跳出群眾的思維去思考問題,去看待問題,直擊事情的本質。”
“我們說回礦難!”
“在普通群眾的眼中,礦難代表的是死人,是事故,是災難。”
“而在擁有帝王心術的領導干部的眼中,礦難本身并不重要,重要的是如何利用礦難,去完成自己的目的,或者在礦難發生后,如何解決礦難給自己帶來的麻煩。”
“最后,才是如何防止礦難的再次發生,和對人民群眾的交代。”
“這種模式,是不是和小孩子在家里玩炮仗,但不小心將窗簾點著意思一樣呢?”
蘇曼卿聞言,一臉的震撼。
她本就聰明,只是缺少社會的經驗而已,經過曾鴻升的這么一說,她便明白了這件事的本質。
小孩子玩火,將家里點著。
往往會有兩種結局,一種是被父母狠狠的揍一頓,讓小孩不敢再犯。
而另一種則是父母在看到孩子沒事后,將窗簾換成了防火的,然后懲戒一下看管孩子的傭人,最后給孩子批評教育。
第一種,是正常人的反應,也是多數普通人的反應,因為著火帶來的損失,他們承擔不起。
第二種,就是擁有帝王心術之人的思維模式。
對于大家族來說,家里的損失,孩子的安全,都不在家長的考慮范圍之內。
家長考慮的是,傭人在這件事中扮演了什么角色?
哪些傭人需要在孩子們面前懲戒?