時間如白駒過隙般流逝，就在這如火如荼的歲月里，不知不覺間來到了1959年。然而，命運卻在此刻對這個新生不久、正欲崛起的新中國露出了猙獰的獠牙——天災與人禍猶如洶涌的潮水一般，接二連三地向它撲來，打得人們措手不及。

    仿佛老天爺總愛戲弄那些脆弱之人，非得將那冰冷刺骨的利刃狠狠地插入他們早已傷痕累累的心房，看著殷紅的鮮血流淌而出才肯罷休。

    炎熱似火的高溫宛如一頭兇猛的巨獸，張牙舞爪地肆虐著華夏大地的每一寸土地。驕陽高懸于天空之上，無情地釋放著熾熱的光芒，數(shù)月以來未曾灑下哪怕一滴清涼的雨水。廣袤無垠的田野中無數(shù)的莊稼苗在干旱的折磨下苦苦掙扎。

    它們本應在雨水的滋潤下茁壯成長，但此刻卻因缺乏水分而變得萎靡不振，難以長得茂盛，

    尤其是當糧食進入關鍵的抽穗上漿期時，就僅僅只有短短一個月左右的時間。可就是在這段至關重要的時期內(nèi)，持續(xù)不斷的高溫天氣使得原本就稀缺的水資源迅速蒸發(fā)殆盡，土地干裂得如同龜背一般，致使糧食的產(chǎn)量大幅銳減，給這個新生國家的所有人潑上了一盆涼水。給所有正在建設新中國的人蒙上一層陰影。

    許大茂位于香江的走私團伙，走私了大量的糧食進入內(nèi)…地，這個時空內(nèi)地是沒有大量出售酒水的，從茅臺到五糧液，從汾酒到黃酒，大量巨幅的宣紙，精美的絲綢云錦，各種珍貴的手工品，全部拿去和走私者換了糧食。

    許大茂從全球范圍內(nèi)偷來的，搶來的，買來的糧食匯到這里，總算減緩了一部分情況，但糧食還是不足，要解決這些問題，還是需要自給自足。

    整個……就像一個虛弱的人游蕩在曠野之上，你既要防備有野獸來撕咬你，那么你就得準備武器，你不想繼續(xù)虛弱下去，你就得攢錢治療你身體！你要活著，就要保證你自己不被…死……

    四合院里的三大爺也是其中的一員，閆埠貴，四合院看門人，又名鹽不貴；是一名小學教師，全家六口人，一人掙錢六個人花，四個孩子人人上學；是這個四合院里唯一一個覺得讀書能改變命運的人。

    在許大茂的眼中，閆老師是小算計，成就大事件的典范。閆老師家里不富裕，但絕對沒有到咸菜按根吃的地步，這都是他不得不做的掩飾，有人說閆老師作為一個人民教師，有什么好掩飾的，大大方方活著就行了吧！

    不一樣的，閆老師的成分最早時期就被劃分為小業(yè)主，又名小資本家，這年頭不管是什么東西，名字只要和資本家沾上點皮的話，都不是什么好詞，結果也不好。

    什么叫做小業(yè)主？以生產(chǎn)資料個人所有和個人勞動為基礎的小生產(chǎn)者，屬小資產(chǎn)階級的范疇。一般占有作坊，有少量手工工具、原料等生產(chǎn)資料。

    閆老師就是這樣的小業(yè)主，解放前閆老師作為小學教師，和妻子住在一座沿街有鋪面的房子里；為了補貼家用，閆老師把自己的愛好發(fā)展成了工作；

    自己下班養(yǎng)花，自己上班的時候讓老婆把花出售給有興趣的人，鋪面不大，賺錢也不多，多數(shù)還是熟人上門，有時候還會雇傭人負責送貨到家。

    那么就很清晰了，成分劃分的時候；有沒有作坊？閆老師家有作坊（代鋪面房子），有沒有手工工具，閆老師家有花盆，有花種，閆老師家種花就屬于原料和生產(chǎn)資料，甚至有時還有雇傭人，這就是小業(yè)主沒跑(?▽?)也就是小資本家，雖然建國后，閆老師憑著敏銳的感知，他已經(jīng)轉讓了鋪面安心教學，但是成分不變。

    新中國成立工商業(yè)改造前，這些都被稱之為工商業(yè)者，自從大……進開始之后報紙上的用詞越來越嚴厲。………改，閆老師被嚇壞了。

    動物碰到比自己強壯的生物，有些會選擇把自己最柔弱的肚皮暴露給強壯生物，換取它的信任。

    其實人也是一樣的，閆老師把自己最不堪的一幕，最貧寒的家境，作為一個老師一個自詡文化人，把精打細算加上斤斤計較的不堪，放了到明面上讓比他強壯的人隨意的踐踏。