第545章賀晨：我去學(xué)生處只辦三件事！

    “賀晨同學(xué)，好消息啊。”

    班主任葉老師笑容滿面的趕了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁的，但卻遮不住滿腔歡喜。

    “我已經(jīng)和學(xué)生處溝通過(guò)了，他們很重視啊，已經(jīng)答應(yīng)了再給畢十三同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，重新填寫(xiě)申請(qǐng)材料，加快審批，不會(huì)耽誤畢十三同學(xué)的助學(xué)金申請(qǐng)的……”

    說(shuō)著說(shuō)著，他笑容漸漸勉強(qiáng)了，因?yàn)樗煊X(jué)到班長(zhǎng)路橋川的表情不對(duì)，還不斷給他使眼色，于是小心詢(xún)問(wèn)。

    “有什么問(wèn)題嗎？”

    “有什么問(wèn)題？”賀晨笑了：“我也是從畢十三同學(xué)這件事才想起來(lái)這件事，于是打電話去詢(xún)問(wèn)了我知道家境貧窮，但學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，才知道他的申請(qǐng)也沒(méi)過(guò)，葉老師，你還覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    “賀晨同學(xué)，是不是因?yàn)樗麄兌紱](méi)寫(xiě)清楚家里的情況啊？”班主任葉老師陪笑著試圖安撫。

    “聽(tīng)學(xué)生處的人說(shuō)，很多貧困生是這樣的，自尊心太強(qiáng)，材料上不好意思把自己家的情況如實(shí)反映，反而盡可能的美化。

    或者更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他們有一些非常樂(lè)觀，不覺(jué)得自己窮苦。

    所以導(dǎo)致有時(shí)候的一些疏漏。

    比如畢十三同學(xué)，他就非常樂(lè)觀。

    你這位朋友，應(yīng)該也是這樣吧。”

    “葉老師，你說(shuō)的挺有道理。”賀晨點(diǎn)頭承認(rèn)：“畢十三同學(xué)，還有胡強(qiáng)同學(xué)，都是苦中作樂(lè)的樂(lè)觀派。

    但申請(qǐng)材料上，他們也不會(huì)刻意將自己家的真實(shí)客觀情況給美化什么的。

    畢竟他們不傻！

    所以他們?yōu)槭裁礇](méi)有通過(guò)申請(qǐng)，我是非常好奇的。

    也想見(jiàn)識(shí)一下通過(guò)學(xué)校初審的那些貧困生，到底是怎么個(gè)情況。