“兄弟，你看這是什么？”鄧超拿出一個小瓶在劉鵬面前晃了晃

    劉鵬奪過小瓶仔細看了看，發(fā)現里面一團黑黑的，疑惑的問道：“這里面裝的什么玩意？黑黑的！”

    “你知道我是學生物工程的，這里面包括了好幾個方面的，在講到那個酶工程時，我就有了個想法了?！?br/>
    “什么想法？”劉鵬忍不住的打斷道

    “這酶工程主要是利用酶的催化作用，將相應的原料轉化成產品的生物技術，之后我便想到了利用微生物產生的酶來促進有機質的分解，我便去查閱資料，還有向教這門課的老師請教這方面的知識，結果那老師看我這么認真，在做實驗的時候每次都幫助我，搞得我都不好意思了。”

    “這可是好事啊，證明那老師看重你??！那現在怎么樣了。”劉鵬笑道

    “剛開始挺難的，特別是在培養(yǎng)那些菌種的時候，這微生物包含多種菌種，在選擇有益于土壤的菌種時花了不少的功夫，現在基本上弄好了，這瓶子里面就是我裝的菌種，是在老師的幫助下培養(yǎng)出來的，這菌種能快速的分解掉土壤里的有機質并釋放出大量的營養(yǎng)物質，另一方面又能轉化土壤中的碳素和固定的無機營養(yǎng)物質，這樣便能合成促進植物生長的刺激因子，還能抑制植物病害的病原體的增殖，從而保證土壤的透氣性，透水性，以及提高土壤的肥力?！?br/>
    “聽上去這東些不錯，可是這么一點又有什么用呢？”劉鵬問道

    “我老師說過，這個可以在沼氣池里面培養(yǎng)的，現在你不是建得有沼氣池了嗎？這樣也能更好的分解那沼氣池里面的物質，大大提高了沼氣的生產量，留下來的那些液體用于種植的肥料。”

    “你是說可以通過沼氣池來培養(yǎng)嗎？”

    “是啊，怎么樣？這次給你的東些不錯吧！”鄧超笑道

    “當然不錯了，看來你在學校學到的挺多的嘛，對了，聽你說了半天你的老師什么什么的，你還沒給我說說你老師是誰呢？”

    “我老師啊，是一位生物工程方面的教授，姓古，聽說在這生物工程方面很有權威的，特別是在植物的研究上，他曾經還參加過不少的的植物基因的研究，培育出了不少的好品種呢！”

    聽了鄧超的介紹，劉鵬的心里漸漸有了底，在自己以前讀書的時候也聽說有這么一位教授，這可是位老研究了，劉鵬在心里暗道：“現在大哥能跟著他學習，要是以后能通過大哥把他請來就好了。”

    “大哥，這位教授這么厲害，不知道以后能不能請得動??！”

    鄧超驚詫的看著劉鵬，“兄弟，你不會是打上我這位老師的主意了吧？”

    劉鵬嘿嘿的笑道：“我只是想想，要是以后有機會我去見見他?！?br/>