兵例行帶頭喊完放學口號后，說起一件事。

    “還有不到一個月的時間就是寒假了，郭老師已經收到學校分發的實習崗位，每個人至少實習一個月的時間。

    這是崗位名單，請大家回去仔細閱讀，在明天上午最后一節課之前把自己希望實習的崗位報給我。”

    兵輕揚手里的一迭紙張，一陣風飄來，帶走一張張辦公紙，而后精準落到每個同學的課桌上。

    “同一個實習崗位一般是三到五個，如果報名人數有超出的，成績排名序列最低的自動退出，需要另外選擇。”

    江定仔細看手中的崗位名單。

    “森木靈植有限公司靈植師學徒實習，需要三人，每天工作四個小時，工作內容是照顧一階靈植和大量凡植幼苗。”

    “富海養殖有限公司靈獸師學徒實習，需要五人，每天工作三個小時，工作內容是喂養一階青靈鯉，并學習青靈鯉繁育養殖技術，常見傷病治療技術。”

    ……

    這些崗位都是薪酬待遇很豐厚的職位，靈植師學徒，靈獸師學徒，即使凡人也能獲取這個職稱，收入會比其他人高上很多。

    許多符紙、丹藥的煉制都有這種凡人學徒參與。

    在招人的時候，如果有類似公司的實習經歷，無疑會加分很多，這也是許多學子千辛萬苦考上高中的動力之一。

    如果是普通的職中，實習崗位不會那么好。

    “榕城鋼鐵有限公司煉器師實習，需要三人，每天工作四小時，工作內容是學習煉器材料的分揀、熔煉、提取、合成等，以及借助光學陣法刻錄機銘刻半法器的陣法符文，有三次觀摩一階煉器師銘刻陣法的機會，一次實習銘刻法器符文的機會。”

    江定眼前一亮。

    榕城鋼鐵有限公司正是林晚秋所在的公司，這一次實習下血本了，竟然肯提供一次銘刻法器符文的機會，財大氣粗。

    要知道，實習學生百分百會把器胚弄壞，即使勉強刻畫成功也是殘次品，只能回爐重造，至少數百靈幣化為烏有。