“滿足以上兩個條件，藥物就很好選擇了。”

    “歸于肝經(jīng)的活血化瘀的蟲類藥物，一個水蛭、一個虻蟲，一個土鱉蟲。”

    “對比之下，水蛭最合適，張錫純認(rèn)為它“破瘀血而不傷新血”，力雖猛但不傷正氣。可使“瘀血默消于無形”。”

    “而補(bǔ)益精血的藥物最強(qiáng)的動物類藥物。”

    “補(bǔ)益精血就是補(bǔ)腎，所以這藥要選歸腎經(jīng)的。”

    “以上兩個條件的藥物有三種，紫河車，蛤蚧，鹿茸和阿膠。”

    “對比之下，紫河車最合適，這藥專功大補(bǔ)元?dú)饩！?br/>
    “水蛭、紫河車這兩味藥組成的藥方，方意在補(bǔ)不足之精血，以裨益肺腎之虧虛；同時消瘀阻于無形，以運(yùn)行氣血之凝滯，如此，自然能藥到病除。”

    顧言聲音不急不慢，侃侃而談。

    話音落完。

    整個考場變得靜悄悄的。

    甚至連呼吸聲都微弱的仿佛聽不到！

    計時員和監(jiān)督員呆呆的看著顧言，他們只是這個學(xué)校的文化課老師，他們不是中醫(yī)，更不懂中醫(yī)，

    以前他們覺得中醫(yī)很難，很抽象。

    但今天第一次有人抽絲剝繭如此有邏輯的講述看病如何選用藥物。

    他們第一次覺得，中醫(yī)好像也不是這么難！

    梁仁他們五位考官全都失神看著顧言，內(nèi)心震動讓他們完全說不出任何話來。