視頻很快就結(jié)束了，林恪看了一眼，五百多萬的點(diǎn)贊量。

    這還沒完，在鄭圓一的示意下，林恪點(diǎn)開了評論區(qū)。

    他一眼就看到了龔林娜老師在評論區(qū)置頂?shù)囊欢卧挕?br/>
    “這首歌的原唱是歌手林恪，我非常喜歡這種風(fēng)格的山歌，希望將來有機(jī)會能和林恪合作。”

    鄭圓一估摸著林恪看完了那段文字，這才開口：“聽導(dǎo)演的意思是說，龔老師很喜歡你，但是找不到你的聯(lián)系方式。”

    “她原本是在南邊采風(fēng)的，聽了這首歌之后大為震撼，最近剛剛飛回來。”鄭圓一將導(dǎo)演所說的話復(fù)述了一遍。

    林恪從來沒有想到過，音樂居然包含著這么強(qiáng)大的力量。

    居然能讓龔老師因?yàn)橐皇赘枨Ю锾鎏鰜淼搅嘶粘恰?br/>
    這種事任誰看都會覺得有種不可思議的感覺。

    可它偏偏就發(fā)生在了林恪身上。

    當(dāng)初為了更好的演唱《小河淌水》，林恪花了不少時間查詢龔林娜老師的資料。

    那個時候他就很佩服龔老師這樣純粹的“藝術(shù)家”。

    她的腳步遍布Z城的大江南北，一直在尋找音樂的更多可能性。

    相比起《小河淌水》這首歌，龔老師更加為人所熟知的作品是另外一首《忐忑》。

    林恪看過《忐忑》的表演視頻，以他現(xiàn)在的實(shí)力想要駕馭忐忑這首歌幾乎是不可能的。

    由此，也能看出龔老師恐怖的音樂實(shí)力。

    而且，龔老師在歌唱圈的的地位是要比白池這種人要高出不少的。