花開兩朵，各表一枝。

    不提觀看視頻的人們是何反應，天空上的天幕上畫面變換，伴隨著清越的樂曲，視頻繼續。

    同時，來自天空的解說繼續響徹在眾人耳邊。

    【漢武帝劉徹十七歲登基，正是意氣風發想要干出一番大事，但，各方面的掣肘打破了他的希望，分析局勢之后，劉徹決定隱忍，同時暗中培養自己的心腹等待時機。】

    【歲月如梭，星動月移，轉眼六年過去，劉徹的祖母竇太后逝世，而劉徹的羽翼也豐滿了，他開始了奪權。】

    【建元六年（公元前135年），竇太后去世之后，劉徹開始或明或暗將竇氏在朝堂的勢力清除，換上自己的心腹，經過一系列鐵血手段，劉徹掌握了朝政大權。】

    【徹底掌權之后，劉徹不拘一格使用人才，只要是有才能，他不管身份地位，都會重用，他的這種用人方法讓朝堂注入了活力，國家因此更加繁榮。】

    【為了解決藩王的威脅，劉徹采用了推恩令，此令規定王侯死后，除了其嫡長子之外，其余子嗣還可以獲得一塊土地，不過，以后這些土地他們只能有收稅的權力。】

    【推恩令實行，再加上左官律和附益法，讓各地諸侯王權勢、封地日益縮小，徹底解決了自漢朝開國留下的藩王隱患。】

    【漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，設立太學培養人才，實行察舉制為國家輸送人才，鼓勵農業生產，重視百姓，獲得百姓擁戴，劉徹進一步解除國內各種隱患，漢朝在他手上更進一步。】

    【消除內部隱患之后，劉徹將目光投向對外方向，作為漢朝的最大敵人，劉徹打算首先將其重創或者消滅，改變漢朝面對匈奴一貫被動防御的消極局面。

    面對匈奴，劉徹認為不能再繼續以漢家女子和親，他豪情壯志地發出了一句時代強音:

    寇可往，我亦可往，朕要告訴匈奴，從現在開始，攻守之勢異也！】

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    春秋時期。

    “好，好一個寇可往，我亦可往！”

    魁梧的孔子不由得拍手贊嘆，眼里流露出豪情。

    “這位漢武帝不愧是能被評為千古一帝的人，他說的此話深得我心。”