她望著水痕中少年模糊的輪廓，突然想起之前陳默講解數(shù)學(xué)題時，鉛筆在草稿紙上畫出的函數(shù)圖像——那些交織的曲線，此刻正如自己紊亂的心跳。

    剛結(jié)束蛙跳的體育生們涌向器材室，張記標(biāo)志性的大嗓門穿透綠植：“陳默！田老師找你測新握力器！”

    蘇雨晴本能地后退，后腰卻撞上陳默及時墊過來的手掌。

    少年掌心的溫度透過兩層校服滲入肌膚，她這才發(fā)現(xiàn)兩人的姿勢像極了探戈收勢——他俯身護(hù)著她腰際，她仰頭望進(jìn)他眼底。

    “不要總是這么冒失。”陳默微笑著，將用自己校服擦干凈的瓶蓋放到了蘇雨晴的手心后這才回應(yīng)了張記的呼喊。

    此時張記已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了陳默和蘇雨晴互動的一幕，不禁眼中浮上一層艷羨之色。

    畢竟蘇雨晴是班花甚至是校花，班級里又有多少男生能夠不對這種長相漂亮，身材極佳平時性格又溫溫和和的女生產(chǎn)生好感呢。

    只是大部分人都知道自己距離班花太遠(yuǎn)了，只可遠(yuǎn)觀而已。

    張記就是其中之一。

    他對蘇雨晴很有好感，但覺得憑借自己的水準(zhǔn)還是難以靠近對方。

    此時看到女神跟其他男生如此親近，他心里不嫉妒是不可能的。

    只是一想到對手是陳默，他一下子也就熄了自己的心思了。

    拼家境拼不過，拼樣貌也拼不過，身材最多五五開，而拼男生比較擅長的運(yùn)動能力，他之前還覺得自己是優(yōu)勢的，結(jié)果今天陳默一番表現(xiàn)，直接就把他秒的體無完膚。

    他自然是徹底死心了。

    望著陳默離去的背影，蘇雨晴內(nèi)心小鹿亂撞，卻是不知道自己到底是怎么想的。

    她感覺自己又想跟陳默有更多親近和親密的接觸，又對這方面害羞驚慌無措的厲害。

    在青春懵懂期，男生對喜歡的女生有極大的親近渴望，其實(shí)女生對喜歡的男生這種渴望要更加強(qiáng)烈，只是大多數(shù)女生都和蘇雨晴一樣，期望中又夾帶著一些恐懼和驚慌。

    她不禁覺得自己這種反應(yīng)可能會給陳默傳遞一些錯誤的信號，導(dǎo)致兩人關(guān)系若即若離。

    她深吸一口氣，心中想著要改變自己這種怯懦的性格，卻又不知道從何入手，準(zhǔn)備回去后再多看一些心理學(xué)方面的書籍，給自己增強(qiáng)一些心理力量！