兩個小時之前。

    李平站在校長室里，雙眸虛瞇地看著校長：

    “這是真的要用武道圖的考核，來拿捏這群小家伙？”

    “我精英班的里的學生，看武道圖都不一定能夠在半個小時內領悟。”

    “的確有運氣好的，能夠幾分鐘內領悟?！?br/>
    “但是，那也是運氣好的天才?！?br/>
    而李平面前所佇立的校長，則是搖搖頭：

    “其他學校的核心學生，都已經有的有三階實力了?！?br/>
    “下個月就是六校大比了。”

    “我們必須得在我們六中，再挑選幾個核心學生出來?！?br/>
    “所以，用武道圖來給予獎勵，既是一種獎勵，同樣的是一種考驗！”

    “看看有哪位天才，擁有這份悟性吧?！?br/>
    聽到校長的言語，教導主任李平搖搖頭。

    想要依靠武道圖，挑選優秀的學生的話，太難了。

    ……

    時間轉移回當下，李平看著教室中的眾人。

    “接下來讓各位所做的事，既是獎勵，同樣是考核！”

    “那便是，參悟武道圖！”