經過幾小時的頭腦風暴，他們制定出了一個初步計劃。

    為了加快進度，林奧決定引入一批新人才，同時尋求更多的資金支持。

    他知道，這不僅是為了項目，也是為公司未來的發展鋪路。

    隨著研究的深入，他們面臨的技術難題也愈加復雜。

    如何確保玩具在提供個性化教育內容的同時，又不過于消耗系統資源？

    如何實現低成本、高效率的生產模式？

    每一個問題都在考驗著團隊的智慧和耐心。

    一天晚上，林奧和錢長安正在辦公室里加班。

    窗外的月光灑在桌上，投射出淡淡的影子。

    林奧揉了揉微酸的眼睛，說：“我們已經在系統優化上有了很大進展，但我還是覺得，某些地方需要再簡化一些，尤其是在算法的運算速度上。”

    錢長安點了點頭，慢慢地道：“的確，我們必須確保玩具的反應足夠快，才能真正吸引孩子們的興趣。不過，你的直覺向來不錯，我們要不再試試你上次提到的那個簡化方案？”

    經過一番深入討論，他們決定嘗試結合林奧和錢長安的方案，兩人都對能夠在如此短的時間內達成一致感到欣慰。

    這種默契，正是他們在長期合作中所培養出來的。

    緊接著，公司啟動了一系列人才引進計劃，吸引了業內不少精英加盟。

    與此同時，新的融資方案也得到積極響應，投資者對林奧的公司和項目表現出了極大的信心。

    經過幾個月的奮戰，林奧的團隊終于成功開發出了第一款智能教育玩具。

    當林奧親自將這款產品呈現在大家面前時，整個公司都歡聲雷動。

    他捧著玩具，心中滿是自豪與期待：“這不僅是一個玩具，而是孩子們的第二個老師。”