“很奇怪是吧？”何天依有些諷刺地笑笑，仰起頭回憶，“我媽媽不希望我做個文盲，我小的時候她每天最重要的事就是抓住我的手手把手教我寫字。練習本不知道被我撕了多少，筆也被我扔得到處都是。剛開始我是挺順從的，因為覺得新鮮，感覺摸索著寫字挺好玩的，媽媽說寫我就寫。可是每天都不停地重復寫過的字，我就慢慢厭倦了。媽媽說既然要寫字，一定要寫到好為止。我就沖她發火：反正我又看不見，寫得再好有什么用。現在想想，我媽媽是對的。”當時聽她說，就不會讓光明看笑話了。

丁落聲望著她：“后來是因為什么你又堅持寫下去的。”

“無聊。”她先是簡單吐出兩個字，然后敘述了當時關于寫字的點點滴滴。

當時她是連學寫字也不愿意的，有點自暴自棄的意味。媽媽豪言壯語地激勵她：咱們雖然看不見，但也不能做個什么都不懂的文盲，即使失明，咱也是個有文化的，學好了說不定哪天重見光明了正好派上用場。她說這話總讓人有自欺欺人的感覺，看不見，即使會寫字也始終是文盲；重見光明，她說這話時明顯底氣不足，連自己都騙不了又如何騙得了她？

但她還是學了，那股新鮮勁過了媽媽還是不厭其煩地要她一遍遍默練已經無寫數遍的字，媽媽那股較真勁兒讓她明白這真的不是在玩。她自然抗拒，不是盲人不會知道做這樣的事有多么無趣，而且毫無意義。由于失明許多事情都受到限制，她不能和小朋友做游戲，不能看動畫片，去游樂園也只會令她感到恐懼，無事可做的她仿佛只剩下寫字能做了，于是她又重新拿起了筆。掌握了一些寫字技巧之后，寫字也就比之前工整順暢多了，聽到媽媽的贊嘆，她自豪得比之前更愛練習識字了。

說到這里她笑了笑：“那時候真傻，自己又沒見過那些字，人家夸了就以為真的寫得好。”想到光明形容她的字，她才發現自家媽媽的標準低到了什么程度。

重見光明，丁落聲的思緒放在了這幾個字上。如此說來，她是后天失明？究竟是什么原因導致了她的不幸？

“幫我找幾本識字練習本，再拿四排彩色畫筆。”何天依的聲音拉回了他的思緒。

“哦，好的。”丁落聲轉身到別的貨架找練習本和畫筆，何天依亦步亦趨跟在后面，她是為了下次單獨來這里作準備。

丁落聲見到了練習本隨手拿了一沓，又在另一個貨架上細心挑了四排畫筆，說了聲“好了”和何天依一齊走去收銀臺。

在何天依拉開背包去掏出錢包時丁落聲已經把一張一百元放在了收銀臺。

“謝謝106塊。”收銀員掃描過物品后，雙手拿起臺上的錢說。

“好，請等一下。”何天依打開錢包。

“不用拿了，她不收第二次錢的。”丁落聲笑著說。

何天依：“……”

“找您4塊。”收銀員適時把錢遞了出來。

何天依聳聳肩，把錢收起來：“我不會告訴他們是你買的。”