甚至連某個(gè)成語(yǔ)所代表的故事，都能講的頭頭是道讓人耳目一新。

    見(jiàn)到妹妹點(diǎn)頭徹底明白才結(jié)束。

    轉(zhuǎn)頭看向一旁聽(tīng)故事的二女。

    “你倆要不回房間休息一下？”沈逸看出來(lái)是自己的教學(xué)速度太快。

    二人根本跟不上自己的速度。

    “你們繼續(xù)。

    我就坐在一旁看著不說(shuō)話”小文表示自己的態(tài)度。

    樸藝貞干脆平躺在沙發(fā)上，腦袋枕著靠枕?yè)]手?jǐn)[爛。

    “朽木不可雕也！”沈逸不再關(guān)注兩人。

    詢(xún)問(wèn)妹妹休息好了便開(kāi)啟數(shù)學(xué)課程。

    一旁的小文也是名牌大學(xué)畢業(yè)。

    而且當(dāng)年考入學(xué)校也是歷盡千辛萬(wàn)苦才考上大學(xué)。

    雖然后面因?yàn)槭聵I(yè)原因?qū)е麓髮W(xué)里的課程去的次數(shù)不多。

    但是每次考試也是優(yōu)異成績(jī)。

    可是今天面對(duì)沈逸的數(shù)學(xué)課程。

    小文在剛剛開(kāi)始還能跟上進(jìn)度。

    到后期干脆猶如聽(tīng)經(jīng)文一般昏昏欲睡。