山區教學條件差，住宿條件也沒好到哪里去。

    顧老師來到學校短短半個月，整個人就肉眼可見地憔悴了，同學們心疼不已，紛紛讓他照顧好身體。

    “謝謝同學們的關心。我會照顧好自己的?！?br/>
    青年清俊的臉上帶著薄紅，有些慚愧，他沒想到自己竟然會水土不服。

    同學們眼含擔憂：“那您要多吃點，有病記得看醫生?！?br/>
    顧淮：……哭笑不得地謝過了大家的好意。

    “好了，現在開始上課?！?br/>
    顧淮敲敲桌子，示意大家安靜，開始講課。

    瞬間，整個教室變得安靜，大家全神貫注地看著黑板。

    顧淮偶爾轉身，看到大家的神態，贊許點頭，但是看到每次他一講到難一點的地方，大家就目露疑惑，心中又是無奈。

    青陽師資力量匱乏，附近山村的孩子從小學習強度不高……

    種種條件所限，

    以至于大家學習的內容非常簡單，都是課本上的基本內容，

    想到城鎮里的同學，不僅要面臨高強度的學習，回家還要被家長揪著去補課……顧淮就著急，按照這個學習程度，這些孩子怎么比得上他們？

    他不是沒想過加強學習進度，可只試了兩次，他就發現不行。

    同學們根本跟不上。

    他們的基礎擺在那，只能慢慢加強，這是一個漫長的過程。

    可是他們慢慢來，城里的孩子會等他們嗎？